工作要求

1、继续通过对家的认识，在已有经验的基础上愉快地表达对家庭成员的亲情与关爱。

2、学习在人多拥挤时知道避让，减少碰撞和意外事故的发生。

3、坚持独立吃饭，不依赖成人的帮助，对有进步的幼儿给予鼓励和表扬。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：幼儿来园，师生随机交流

2.观察：成人的活动

3.晨间谈话：我会等一等

户外锻炼

队列练习：围着圆圈走

早操：愿意跟着老师一起做动作。

集体游戏：打灰狼

（投掷）

集体游戏：捉蝴蝶

（原地向上跳起）

集体游戏：小司机

（四散跑）

集体游戏：

大型玩具

集体游戏：放鞭炮

听信号做动作

分散活动：提供沙包、皮球、圈、拉力器、飞盘等玩具供幼儿选择。

学习

活动

主题活动：

丁零零

主题活动：

打电话

主题活动：

 幸福的电话铃

主题活动：

看看少了什么

主题活动：

画电话线

自主性游戏

自主性游戏

涂鸦活动

自主性游戏

区域活动

上午游戏

创造性游戏

1、 能按照角色的要求进行游戏，游戏时不随便离开游戏区域。

2、能安静地、有序地进行游戏，发现问题会主动寻求帮助。

区域游戏

（周三、周五）

动一动：涂色：小雨伞        能在轮廓线内涂满色。

说一说：电话号码            说说自己家的电话号码。

做一做：手提包              投放纸、胶棒，尝试黏贴制作手提包。

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

捡皮球

（听指令）

户外活动：

大型玩具

户外活动：

青蛙喂食

（练习双脚跳跃）

户外活动：

吹泡泡

（练习走和跳）

户外活动：

蚂蚁搬豆

（运沙包）

游戏活动

快乐阅读时光：

小船悠悠（一）

娱乐活动：

照镜子

快乐阅读时光：

小船悠悠（二）

美工活动：

妹妹的长头发

自主阅读

日 常 生 活

1、 外出散步时能听到信号后，快速集中到本班老师处排队。

2、 巩固用餐常规，能手扶好碗，低下头凑着碗吃，尽量不把饭菜掉在桌子上、地上。

3、 随着天气转暖，让小朋友学习自己挽袖子洗手。

家长工作

1、 让幼儿在家尝试接电话，与人在电话中交往，学习使用礼貌用语。

2、在家与宝宝玩接电话的游戏，巩固并丰富打接电话的常识。

环境创设

在娃娃家增添各种玩具电话机供孩子使用，丰富游戏情节。