工作要求

1、 本周的主题是《牛奶宝宝》，许多奶制品都是宝宝的最爱，通过活动从中了解牛奶的用途、爱喝牛奶，同时纠正一些宝宝不爱喝牛奶的习惯。

2、培养宝宝们对观察的兴趣，提高幼儿参与活动的有效性和积极性。

3、通过教育让小朋友知道不能玩火，火有危险。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

接待：提醒幼儿来园时能大声地与老师和同伴问候      劳动：指导幼儿一起来收拾整理玩具

观察：水果中的1和许多                             谈话：牛奶宝宝哪里来？

户外锻炼

队列练习：听信号迅速排好队                       早操和律动：能跟着老师做律动和早操

开火车

（练习一个跟着一个走）

拉个圆圈走走

（练习走圆）

吹泡泡

（练在圆圈走）

大型玩具

红绿灯

（练习走跑交替）

分散活动：皮球、圈、拖拉玩具、沙包、大型玩具等   重点指导：滚皮球

学习

活动

牛奶哪里来

我最喜欢

宝宝喝牛奶

美丽的奶牛

我是小小送奶员

自主性游戏

绘本阅读：午饭

自主性游戏

区域活动

自主性游戏

上午游戏

创造性游戏

学习照顾娃娃，烧饭，睡觉。

区域游戏

（周三、周五）

动一动：    喂豆豆：把豆子用勺子喂进瓶子宝宝中。

说一说：    猜猜我是谁  能够通过影子游戏来对应动物。

做一做：    涂色，奶瓶，练习在一定范围内涂色的技能。

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

小乌龟爬呀爬

户外活动：

大型玩具

户外活动：

      开火车

户外活动：

   拉个圆圈走走

户外活动：

打败大灰狼

游戏活动

快乐阅读时光：

你好，月亮

手工活动：

撕纸

快乐阅读时光：

你好，月亮

音乐活动：

我最喜欢

快乐阅读时光：

自主阅读

日 常 生 活

1． 鼓励幼儿上课不随便离开座位，能坐在小椅子上到最后。

2、带领幼儿外出散步，玩玩飘落下来的树叶，说说树叶的颜色。

家长工作

家长可利用去超市的机会，让宝宝认货架上的奶制品，并带上包装，进行班级的奶制品的展览区

环境创设

在活动区开设一个奶制品的展览区，收集各种跟牛奶有关的奶制品袋袋、盒子。