工作要求

1、鼓励幼儿乐意参加游戏、唱歌等集体活动，感受大家一起活动的快乐。

2、乐意主动与同伴老师打招呼，学习正确使用问候语。

3、继续鼓励和帮助幼儿学习自己吃饭、洗手、如厕等生活技能，培养幼儿的动手能力。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

接待：老师与幼儿互相有礼貌地问早                    劳动：玩具送回家

观察：植物角的水果宝宝                              谈话：宝宝喜欢什么水果

户外锻炼

队列练习：男孩女孩两队走 

早操和律动：能跟着老师做律动和早操，情绪投入。

开火车

（练习一个跟着一个走）

拉个圆圈走走

（练习走圆圈）

吹泡泡

（练在听指令走）

打怪兽

（练习投掷）

红绿灯

（练习走跑交替）

分散活动：皮球、圈、拖拉玩具、大型玩具  重点指导：拖拉玩具，拖着玩具走，不能让玩具翻倒。

学习

活动

主题活动：

苹果树妈妈

主题活动：

摘苹果

主题活动：

苹果

主题活动：

香香的水果

主题活动：

丰收的果园

区域活动

游戏：

找朋友

区域活动

手指游戏：神奇的手指

区域活动

上午游戏

创造性游戏

无

区域游戏

（周三、周五）

动动玩玩： 喂豆豆：用勺子把蚕豆喂进瓶子娃娃的嘴巴里。    

看看说说：  看看，认认各种水果卡片。  

想想做做： 抱娃娃，抱着娃娃给娃娃唱歌，喂奶。

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：

        大型玩具

户外活动：

爬呀爬

户外活动：

过山洞

户外活动：

大型玩具

户外活动：

捡落叶

游戏活动

快乐阅读时光

老虎先生来撒野(1)

涂色：苹果

快乐阅读时光

老虎先生来撒野(2)

音乐游戏：找朋友

快乐阅读时光

自主阅读

日 常 生 活

1． 学习提拉袖子，初步知道洗手的步骤。

2． 吃完午餐后，能把碗和勺分类摆放在桶里和碗里。

家长工作

建议家长帮助幼儿园共同收集常见的水果图片、图书，还可以带孩子去参观水果超市，

环境创设

提供各种水果实物、图书，让幼儿摸摸、说说、看看。