工作要求

1、按计划开展正常的一日活动，帮助幼儿重温幼儿园生活各环节，鼓励孩子学会自我调整，跟上集体生活节奏。

2、鼓励激发幼儿愉快完成幼儿园最后阶段的学习与生活，为升入小学而积极准备。

3、重温集体生活的主要规则，提出新的注意事项，帮助幼儿养成良好的活动常规。

4、知道自己是班级的一员，要随时关心、爱护集体，为集体服务，学会整理物品的简单方法。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：接待孩子来园，师生、家长随机交谈，表扬入园后能主动协助劳动及区域活动的孩子。

2.劳动：指导幼儿做些力所能及的事。

3.区域活动：提供各种材料，幼儿自主选择，乐意在操作活动中大胆交流自己的发现。

4.晨间谈话   说说自己假期去哪里玩了？  在假期里有什么事让自己最开心？

户外锻炼

队列练习：并队、合队走。

早操：精神饱满、动作有力、到位。

集体游戏：跳绳

集体游戏：踏石过河

集体游戏：花式拍球

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

开学第一课

综合活动：长大一岁了

社会活动：元宵节的由来

大区域活动

自主性游戏

特色健康活动

上午游戏

创造性游戏

和幼儿一起商讨游戏区域，布置游戏环境。

区域游戏

益智区：1、我们的城市   组合图形建构一些建筑     

语言区：1、阅读有关城市及建筑的书籍。

美术区：1、奇特的房子  在体现房子基本特征的基础上，设计不同造型、不同功能的房子。                

生活区：1、跳绳   手脚协调性练习                          

其它

大区域游戏目标：鼓励幼儿在每个区角活动中会与同伴协商、合作、分享。

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：夹包跳

(发展腿部力量 )

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：球类活动

(练习各种球类技能 )

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：大型玩具

(会控制身体动作)

3．分散活动

游戏活动

班级规则制定

手工活动：

        做花灯

自主阅读

日 常 生 活

1、师幼共同讨论并制订新学期的生活常规，幼儿熟悉自己的物品。

2、2、引导幼儿在生活中积极表达自己的情感，协调与朋友的关系。

3、教师与幼儿随机交谈，了解幼儿寒期情况，提醒幼儿按时入园。

4、帮助幼儿建立一日常规活动。

家长工作

1、与家长沟通，让孩子有机会做自己能做的事，并多与孩子交流、商量，使幼儿意识到自己的成长。

2、请家长协助幼儿园，调整孩子的生活规律，鼓励幼儿能按时愉快入园。

环境创设

设置班级的自主性游戏区域及区域活动的区域。