阅读是孩子学习、认识周围世界的主要途径，不仅能丰富知识，促进智力发展，还能获得情感、社会性等全面发展。从托班开始，班上就创设了图书角，提供了很多图书，并不定期地更换书本。孩子们阅读的热情较高，活动间隙、午饭后都能看到孩子们三三两两自发地阅读图书！