第 十四 周工作计划
主题名称：《快乐六一》 班 级： 小二班 日期：5月24日— 5月31日 制定计划：方萍
工作要求 | 1、“快乐六一”周，幼儿在说说、玩玩、做做活动中感知六一儿童节，感受快乐、幸福。 2、设置“发芽”区，引导幼儿每天喷水，保持湿润，观察发芽的过程。 3、提醒幼儿多喝水，对主动喝水的幼儿给予赞同和表扬。 | |||||||
星期 内容 | 一方萍 | 二沈莉 | 三方萍 | 四沈莉 | 五沈莉 | |||
晨间活动 | 来园 | 1、接待：热情接待每个幼儿，引导幼儿签到看看今天星期几。 2、观察：同伴之间的交往、谈话 3、劳动：每天给植物喷水、记录植物的成长。 4、谈话：植物发芽、喝水、六一儿童节 | ||||||
户外锻炼 | 1、律动、早操：手位手型 2、队列队形：练习向前看齐、向前靠拢、并列行进。 | |||||||
集体游戏：找朋友 （听信号走） | 集体游戏：猫捉老鼠 （钻的本领） | 集体游戏：丢手绢 （追逐跑） | 集体游戏：逛动物园 （锻炼反应能力） | 校园徒步 （锻炼耐力、体力） | ||||
混班体锻：注意幼儿活动量，动静结合。 | ||||||||
学习 活动 | 语言活动：快乐的六一 | 音乐活动：六一到 | 美术活动：六一节 | 六一活动：音乐会 | 六一活动：睡衣趴 | |||
区域游戏 | 区域游戏 | 区域游戏 | ||||||
上午游戏 | 创造性游戏 | 可能出现的角色游戏：玩具店、建筑工地、医院、娃娃家、图书馆 游戏时间：周一、三、四下午 新增材料：幼儿带来分享的玩具、贴有玩具分类标志的框子。 分享重点：学会根据标志进行玩具分类整理。 | ||||||
区域游戏 | 美工区：棒棒糖 用超轻黏土绕圈表现出旋转的曲线美。 连线画 根据点子连接画线条，锻炼幼儿运笔 建构区：地下迷宫 尝试用各种开放性材料搭建昆虫的地下迷宫。 益智区：细菌大战 尝试根据线条找到对应的图标放在圈内。 生活区：学做小园丁 观察植物生长过程，引导幼儿浇水。 叠衣服 正确叠好脱下的外套并放入柜子里。 科学区：钓鱼 感知磁铁特性。 | |||||||
户外区域 | 区域名称：乐高图书 目标：知道户外区域的游戏规则，游戏结束后会收拾整理物品。 新增材料:花片插塑 | |||||||
下午 活 动 | 餐后活动 | 阅读+散步 （分享玩具） | 阅读+散步 （逛逛菜园） | 阅读+散步 （分享玩具） | 阅读+散步 （观察蚂蚁） | 阅读+散步 （看大白鹅） |
| 户外活动 | 1.下午操 2.户外游戏：小司机 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏：皮球跳一跳 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏：熊和石头人 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏：大型玩具 3.分散活动 | 1.下午操 2.户外游戏：小孩真爱玩 3.分散活动 |
| 游戏活动 | 角色游戏 | 趣味形体操：手位手型（四） | 角色游戏 | 角色游戏 | 户外大自主游戏：乐高、图书 |
离园活动 | 1、分享玩具：能主动找小朋友交换玩具，知道爱护玩具，会正确玩玩具。 2、提醒幼儿离园记得“下火车”。 | |||||
日常生活 | 1、晨间谈话时， 围绕 “夏天”、“水”的话题，请幼儿和同伴互相交流。 2、夏天生活中，经常会有蚊子出现，引导幼儿观察蚊子的习性并做一些防蚊措施。 | |||||
家长工作 | 1、给孩子准备好六一活动需要的物品，一起迎接儿童节。 2、给被蚊子叮咬的孩子戴上驱蚊的东西并喷一些花露水或者涂一些青草药膏。 3、鼓励家长在夏季带领孩子做喜欢的活动和游戏，如戏水，可以品尝各种各样的瓜果和冷饮，感知与体验夏季是一个快乐的季节。 4、家长群推送“预防夏季常见病”的文章，在家给孩子勒洗澡、勤洗头，让孩子少食冷饮，保证孩子夏日里的身体健康。 | |||||
环境创设 | 1、鼓励幼儿共同参与，张贴一些具有夏日气息的图片和相关的幼儿作品等。 2、和幼儿一起关注幼儿园的花草树木，自然角动植物的变化，及时供水和记录。 3、引导幼儿参与班级环境设计、区域设置、分组等活动，感受自己的成长与进步。 | |||||