学期汇报表2012、9-2013、1
时间: 2013-07-10  作者:   浏览次数: 1930

 

苏州市教育科学课题研究学期汇报表（2012 —20 13学年度第一学期）

课题名称
主题背景下奥尔夫音乐教学的实践研究
主持
人
马静娴
课题
编号
110302160
承担
单位
苏州大学
幼儿园
立项
时间
2011
课题级别
（打“√”选择）
课题管理类别
（打“√”选择）
课题立项类别
（打“√”选择）
国家级
 
省级
 
市级
√
规划
课题
 
教研
课题
 
重点
课题
 
立项
课题
√
一、本学期历次活动研讨主题及基本情况
2012、9各年龄班制定本学期课题研究计划，并交流介绍各班相关计划。
2012、9组织新教师进行课题相关的培训活动，帮助新教师了解和有效地参与课题研究活动。
2012、9中班开展奥尔夫音乐教育研讨活动
王晓红老师：公开活动：《围个小圈圈》。
2012、10组织课题组老师交流与课题研究相关的理论知识和他人的研究成果。
2012、10在家长半日活动中向家长展示奥尔夫音乐活动。
2012、11奥尔夫音乐课题组老师前往上海参加奥尔夫中级培训，六位老师获得奥尔夫音乐教育的中级证书。
2012、11小班开展奥尔夫音乐教育研讨活动
季建红老师：公开活动：《美丽的蝴蝶》。
2012、12课题组老师前往上海参加奥尔夫音乐教学研讨活动、资深老师培训。
2012、12大班开展奥尔夫音乐教育研讨活动，现场录像，制成光碟。
周雅卿老师：公开活动：《小松鼠摘松果》。
2012、12奥尔夫音乐表演在元旦迎新活动中演出。
2013、1各班奥尔夫音乐研究成果交流。
二、本学期课题研究主要成果
顾晓红老师：《论大班奥尔夫音乐教学法在大班音乐教学中的优势》获得2012年师陶杯三等奖。
王晓红老师：《奥尔夫音乐教育对小班幼儿节奏感培养的策略与研究》刊登在《小学时代》2012年第11 期。
莫瑶老师：区青年教师公开课《变色鸟》获得二等奖。
王希老师：辅导区青年教师公开课《豆宝宝照相》获得二等奖。
陈允诗老师：幼儿园公开课奥尔夫音乐活动《让我们同在一起》获二等奖。
三、课题研究存在问题及改进措施
 
 
 
 
存在问题：
1、各班组老师课题研究水平不均衡，中、大班组有先前经验，已能进入探索阶段。而小班组老师则初次接触奥尔夫教学，还处于模仿和摸索的阶段。
2、在实施阶段中，积累的过程性资料不够，特别是图片和影像资料不丰富。
3、个别年轻教师在课题实施过程中，缺乏目标性，随意性大，以至于最后研究成果不明显。
改进措施：
1、多开展交流与研讨活动，尽量多的让老师获取相关教学经验，均衡教学水平，共同提高。
2、加强实施过程中过程性资料的积累，并学会运用多种方式记录：文字、图片、视频等等。
3、多帮助年轻教师，让她们更多地了解课题研究，能有目的、有计划、有步骤地组织、实施课题研究活动，让成果更显现。