小班奥尔夫音乐绘本创新课例研讨活动2014、5
时间: 2014-11-05 作者: 浏览次数: 1939
小班奥尔夫绘本音乐创新课例研讨活动
目标：
1、鼓励教师大胆创新，运用已有经验设计奥尔夫绘本课例。
2、增强教师音乐与情境、动作的匹配水平，提高奥尔夫音乐绘本的教学能力。
3、相互探讨，在相互交流的过程中，共同提高教学水准。
过程：
1、9:05—9:25 小一班奥尔夫音乐绘本活动《鳟鱼》
顾晓红老师执教 拍摄录像与照片
2、9:30—9:50 小二班奥尔夫音乐绘本活动《阿莉的红斗篷》
周雅卿老师执教 拍摄录像与照片
3、10:00—10:20 小三班奥尔夫音乐绘本活动《勤劳的小蜜蜂》
沈莉老师执教 拍摄录像与照片
10:30——11:30 课题组老师研讨并记录
反思：
这是我们奥尔夫绘本创新课例的第三场研讨活动，小班奥尔夫绘本创新课例展示。小班的三位老师从上次中班研讨活动结束后，就开始了选材和构思。做了精心地设计，今天展现给我们的依然延续上两次的精彩。
这学期的奥尔夫研讨活动已经顺利结束，每位奥尔夫音乐教学的老师都参加了研讨活动，是老师们三年奥尔夫音乐教学的成果展示。从最初的模仿视频教学，到现在的自行选取音乐、故事、设计新的奥尔夫音乐课例。把奥尔夫教学中一些有趣的手段与形式灵活运用。更重要的是通过奥尔夫创新课例的这次研讨活动，更帮助了青年教师，让她们在课题地研讨中，锻炼自己、挑战自己，给予她们更多的机会。在这样面对面的研讨和帮助下，青年教师成长与教学水平的提高有目共睹。不但活动流程清晰、重难点突出，更难得的是活动中处处体现着奥尔夫的核心宗旨：一幼儿为主，重视孩子的参与性与创造性。较之先前的活动，现在的青年教师的活动中更具互动性与趣味性。