小班课题研究计划2012/9-2013/6
时间: 2013-07-10 作者: 浏览次数: 1983
苏大幼儿园课题研究计划
| 班级：小班 | 教师：季建红 方萍陈枚 项晓琴 李丽萍沈莉 | ||
| 研究课题： 奥尔夫音乐活动融入小班区域活动的实践研究 | 起止时间： 2012、9——2013、6 | ||
| 问 题 的 提 出 | 奥尔夫音乐活动从人的音乐本性出发，以节奏为基础，集音乐与语言、动作、歌唱、舞蹈、演奏、戏剧等艺术形式为一体，进行综合教学。教学中注重感知、参与、体验、即兴创作，发挥想象力和创造力，培养人的集体合作精神。而区域活动又是幼儿喜爱的一种活动,是按照自己的意愿进行活动的一种游戏，小班幼儿年龄小生活经验差，因此，在区域活动中他们只会模仿他人的活动主动性、积极性、创造性得不到很好的发展，这是区域活动和奥尔夫音乐活动两者之间的共性，它们在教学方法、时间安排、活动效果等又存在着某些不同之处，正是这样它们两者之间在教学活动中能起到相辅相成的教学效果，基于这些我们把奥尔夫音乐活动融入小班区域活动的实践研究作为这学年的课题研究内容。 | ||
| 研 究 对 象 内 容 与 方 法 | 研究对象： 小班全体幼儿 研究方法： 本课题遵循理论联系实际的原则，边研究、边实践、边改革；采用文献索引法、行动研究法、讲授法、案例分析法、自我反思法、对比分析与经验总结等方法，进行研究。 研究内容与步骤： 1、奥尔夫教育相关理论学习 （1）学习奥尔夫教育理论 (2)学习、观看奥尔夫音乐教学课例 2、将奥尔夫音乐活动逐步融入区域活动中。 （1） 在区域活动中加入奥尔夫活动中的一些歌曲、儿歌让幼儿进行熟悉、练习为奥尔夫教学活动做铺垫。 （2）将奥尔夫活动中一些幼儿还没掌握的内容放在区域活动中让幼儿巩固、练习。 3、反思在实践活动中的得失 （1）定期交流实施情况 （2）开展观摩研讨课活动 | ||