工作要求

1、开展班本主题《你好，蚂蚁》之三，能用自己喜欢的形式表现蚂蚁。

2、鼓励幼儿在活动中敢于大胆想象，积极发挥各自的创造性。

3、巩固饭后漱口的日常规范，保持口腔清洁。

星期

内容

一方萍

二沈莉

三方萍

四沈莉

五方萍

晨间活动

来园

1、接待：热情接待每个幼儿，引导幼儿自己放水壶、书包、签到。 

2、观察：幼儿穿脱衣物的方法和叠衣服的习惯。

3、劳动：整理图书。

4、谈话：小蚂蚁力量大   

户外锻炼

律动操节：思想集中和老师一起做动作。

队列练习：练习前平举、侧平举。

炒豆子

（合作能力）

老鼠笼

（钻的能力）

接力传球

（注意力）

丢手绢

（追逐跑）

校园徒步

（锻炼耐力、体力）

混班体锻：及时补充水分喝水、擦汗。

学习

活动

语言活动：

小蚂蚁赶路

科学活动：

有趣的蚂蚁

健康活动：

蚂蚁运粮

美术活动：

小蚂蚁搬家

音乐活动：

小蚂蚁避雨

区域游戏

区域游戏

区域游戏

户外大自主游戏：粉笔画

区域游戏

上午游戏

创造性游戏

可能出现的角色游戏：娃娃家、小吃店  糖果店  蚂蚁城堡

游戏时间：周一、三、四下午

新增材料：糖纸、糖果。

分享重点：学会包糖果。

区域游戏

美工区：小蚂蚁搬家    练习撕贴动作                 小蚂蚁    用圆形表现小蚂蚁的头 、胸、腹部 。 

建构区：蚂蚁城堡     能用架空技能搭建，初步尝试两层建构。     

生活区：叠衣服       正确叠好脱下的外套并放入柜子里。

益智区：拼图       能独立拼图，活动结束能整理好材料      蚂蚁住新房   能从下往上数数。

语言区：说蚂蚁      大胆表达自己对蚂蚁的认识。

户外区域

区域名称：挖沙、粉笔画

目标：知道户外区域的游戏规则，游戏结束后会收拾整理物品。

新增材料:各类石头

下午

活

动

餐后活动

阅读+散步

（分享玩具）

阅读+散步

（逛逛小菜园）

阅读+散步

（分享玩具）

阅读+散步

（观察小蚂蚁）

阅读+散步

（看看蚕宝宝）

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：拍皮球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：小孩真爱玩

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：迷迷转

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：小司机

3.分散活动

游戏活动

角色游戏

趣味形体操：手位手型（三）

角色游戏

角色游戏

户外大自主游戏：建构 

离园活动

1、阅读图书：安静看书，不折叠书。

2、拿好自己的物品，和老师说“再见”离园

日常生活

1、在空闲时间经常带幼儿在户外寻找、观察蚂蚁。

2、早晚温差大，照顾体弱幼儿，外出活动提醒幼儿穿脱衣服。

3、提醒孩子午餐完毕漱口，清理口中残留的饭菜，保护牙齿。

家长工作

1、家长可以带着小朋友去户外寻找各种草地里的虫子：西瓜虫，蚯蚓，蚂蚁，注意引导观察。

2、注意春季传染病的预防，不带孩子去人多的地方，并提醒孩子多饮水。

环境创设

1、增添有关“蚂蚁”的活动作品，创设主题墙。

2、增添有关“蚂蚁”内容的区域材料，丰富活动。