工作要求

1、通过观察、操作、实验，对各种各样桥中蕴涵的科学原理进行探究，激发幼儿的好奇心和探究欲望。

2、知道常见桥的名称，并了解几种特殊桥梁的作用。

3、观察种植区的小番茄的生长变化。

星期

内容

一（郑钰）

二（黄心怡）

三（郑钰）

四（黄心怡）

五（郑钰）

晨间活动

来园

1、接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈  

2、观察：种植区的新植物

3、劳动：做好自己的值日工作；照顾绿植

4、谈话：我喜欢的桥、神秘的桥洞

户外锻炼

1、  律动操节：小松树快长大+椅子是个宝+放松音乐

2、  队列练习：整理新队列

切西瓜

（锻炼奔跑和灵敏躲闪能力）

拍拍一二三

（控制能力和协调能力）

老鼠笼

（练习钻、跑能力）

校园行走

（提高耐力）

灵活的小汽车

（练习平衡和倒退行走能力）

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

区域游戏

户外大区域：涂鸦

区域游戏

区域游戏

区域游戏

科学活动：

有趣的纸桥

美术活动：

立交桥

语言活动：

爱心桥

音乐游戏：

郊游

健康活动：

过桥

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:美甲店

游戏时间：周二、四下午

新增材料：美甲贴纸与工具

分享重点：美甲套餐的种类

区域游戏

语言区：朋友桥      目标：阅读书籍、愿意用语言与同伴交流自己对友谊的认知。

你说我猜     目标：熟悉桥梁的基本特征与功能

美工区：立交桥       目标：用纸交替建造立交桥。

黏土桥       目标：尝试用黏土制作小桥。

益智区：扑克桥      目标：尝试用扑克搭建桥梁。

科学区：纸桥承重    目标：用纸桥承重，猜测不同纸张能承重的多少。

量“梁”有多长   目标：用一寸尺测量桥梁的长短，并进行记录。

建构区：九曲桥      目标：尝试搭建“尊师轩”的九曲桥。

拱桥          目标：搭建各种各样的拱桥。

户外区域

区域名称：涂鸦+乐高图书

目标：1.能够根据自己的需要进行大区域材料的选取，并能根据搭建情况进行更换。

      2.在图书室保持安静，将书归还至原处。

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

大白鹅怎么不下蛋了

户外散步：

自主阅读

户外散步：

    发现菜地新变化

饭后阅读：

自主阅读

户外散步：

逛逛小花园

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：跳房子

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：两人三足

3. 分散活动

1.下午操

2. 户外游戏：石头剪刀布

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：老鼠笼

3．分散活动

1.下午操

2.户外游戏：切西瓜

3．分散活动

游戏活动

电子产品我不看

角色游戏

趣味形体操：架桥

角色游戏

户外大区域：乐高图书

离园活动

1、幼儿自主整理衣物及书包，学习包裤子、包袜子，自己穿外套、拉拉链。

2、幼儿自主选择区域进行游戏，离园时会把玩具筐归位。

3、离园时会把小椅子归位，并主动和老师、小伙伴说再见。

日 常 生 活

1、日常生活中，引导幼儿观察周围生活中存在的桥梁、美术作品中的桥梁等，拓宽幼儿园对桥的认识。

2、注意天气变化，给幼儿及时添加衣服，多喝水。

3、在盥洗室内保持良好的秩序，有序排队，不拥挤。

家长工作

1、带孩子参观家附近的各种桥，引导孩子观察桥的结构、形态，将孩子观察中有关桥的问题记录下来。

2、关注主题发展，配合教育活动与孩子共同准备一些材料，如：通过各种途径（网络和书籍）寻找关于“桥”的图片、图书以及音像资料。

环境创设

1、布置《瞧来桥去》主题墙，营造一个温馨而又崭新的环境氛围。

2、结合幼儿的兴趣及需求创设新的游戏区角，逐步添加并提供丰富的游戏材料。