工作要求

1、 开展班本主题《你好，蚂蚁》之二，认识蚂蚁，初步了解蚂蚁的主要特征及生活习性。

2、 乐于探索，正确使用工具进行探索活动。

3、 户外活动时注意安全，及时给孩子涂防蚊液。

星期

内容

一方萍

二沈莉

三方萍

四沈莉

五沈莉

晨间活动

来园

1、接待：热情接待每个幼儿，引导幼儿自己放水壶、书包、签到。  

2、观察：日常生活中，观察幼儿自理能力。

3、劳动：照顾蚕宝宝、小虾、蜗牛。

4、谈话：小蚂蚁    蚂蚁爱吃什么    

户外锻炼

律动、早操：练习“开飞机”，锻炼腿部力量。

队列队形：学习前平举、侧平举

迷迷转

（平衡能力）

熊和石头人

（控制能力）

接力传球

（合作能力）

丢手绢

（追逐跑）

校园徒步

（锻炼耐力、体力）

混班体锻：在规定范围内活动，不随处奔跑

学习

活动

语言活动：

小蚂蚁

科学活动：

我知道的蚂蚁

音乐活动：

小蚂蚁

健康活动：

蚂蚁搬家

美术活动：

蚂蚁搬西瓜

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

户外大自主游戏：树林

上午游戏

创造性游戏

可能出现的角色游戏：娃娃家、小吃店  糖果店  蚂蚁王国

游戏时间：周一、三、四下午

新增材料：方形积木。

分享重点：你搭的蚂蚁王国是什么样的。

区域游戏

美工区：小蚂蚁     用黏土搓圆表现小蚂蚁 。              小蚂蚁的家   能撕纸粘贴小蚂蚁的家。

建构区：蚂蚁王国    能用架空技能搭建蚂蚁的家    

语言区：自主阅读      有关蚂蚁的绘本故事

生活区：叠衣服      正确叠好脱下的外套并放入柜子里。              夹球    练习夹子夹乒乓球。

益智区：连连看      能根据前半部分图案拼接后半部分连成小火车。   小蚂蚁    观察蚂蚁记录蚂蚁

户外区域

区域名称：挖沙、涂鸦区

目标：知道户外区域的游戏规则，游戏结束后会收拾整理物品。

新增材料:各类石头

下午

活

动

餐后活动

阅读+散步

（分享玩具）

阅读+散步

（逛逛菜园）

阅读+散步

（分享玩具）

阅读+散步

（观察蚂蚁）

阅读+散步

（看大白鹅）

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：炒黄豆

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：运西瓜

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：丢手绢

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：迷迷转

3.分散活动

游戏活动

角色游戏

趣味形体操：手位手型（二）

角色游戏

户外大自主游戏：乐高、图书

角色游戏

离园活动

1、 桌面游戏：和同桌友好交往，会表达自己的想法。

2、 整理书包，所有东西都能收进书包里。

日常生活

1、 户外活动前帮助幼儿身上撒上防蚊液，防止蚊子叮咬。

2、 提醒幼儿活动结束后多饮水，及时补充水分。

3、 在观察蚂蚁后及时提醒幼儿洗手，注意卫生。

家长工作

1、 和孩子一起收集、讨论有关蚂蚁的知识，增进幼儿对蚂蚁的认识。如：蚂蚁爱吃什么？蚂蚁有哪些种类等等。

2、 在户外可以带领幼儿一起找找蚂蚁、看看蚂蚁在干什么。

环境创设

1、   布置“你好，蚂蚁”的主题墙饰，收集有关蚂蚁的图片或作品。

2、 保留幼儿搭建的蚂蚁王国，和幼儿一起欣赏、讨论。