2015年3月，我园申报的苏州市教科院“十二五”立项课题《幼儿园主题背景下奥尔夫音乐教育的实践研究》完满结题，此课题研究自2011年9月至2014年9月，历时三年。

研究将奥尔夫音乐先进而独特的教学方法与我园现行的主题教学活动互相渗透，融合在幼儿园一日活动之中。课程实施以来，弥补了幼儿园主题课程中音乐活动的不足，着重幼儿音乐素养的养成。奥尔夫音乐活动中，我们更注重幼儿的参与性与即兴性，鼓励幼儿自由地表现对音乐的感受和理解，让幼儿用自己喜欢的方式创造性地舞蹈或配乐，用自己的身体和乐器进行一些创造性的表演。由于活动积极地调动幼儿视觉、听觉、触觉等多种感官，激发了幼儿想象、记忆、思维等品质的养成，更培养了丰富的艺术素养和专注的学习习惯，为幼儿的终身发展提供了良好的条件。

三年的课题研究中，幼儿园也获得了较为喜人的成果：有3篇论文发表于省级刊物，4篇论文获省市级奖项，参与区公开课活动4次，12位教师获得奥尔夫音乐教育初级证书，6位老师获奥尔夫教育高级证书。研究成果来源于教学，也服务于教学，教师团队在研究过程中所积累的教学经验与专业研究能力，将有助于我们把幼儿教育这项服务工作做得更好。 

苏州大学幼儿园

                                   2015年4月22日