——记新教师区域活动玩教具现场设计制作考核活动

11月13日中午，秋日的阳光洒满园所的每个角落，光影下流动着一曲青春的交响乐，那是我们园的青年教师谱写的艺术篇章。

别看她们八个人工作还都未满五年，但是对幼儿教育都积累了许多见解。今天，聚在幼儿园，把这份对教育的理解化作了一件件、一样样鲜活的玩教具，跃然眼前。各个年龄班的老师，从所带班级幼儿年龄特点出发，结合主题教学内容，现场设计并制作出了一套配合主题使用的区域活动玩教具，玩具的设计秉持了低结构性和层次性，满足幼儿通过直接感知和实际操作，亲身体验获取经验的需求，从益智、动手、语言、科学、艺术等不同角度入手，投放丰富而有趣的材料，从不同角度促进幼儿的全面协调发展，珍视幼儿操作游戏的价值，支持和引导每个幼儿按照自己的速度和方式向更高水平发展，达到发展的“阶梯”。

此次“新教师区域活动玩教具现场设计制作考核活动”顺应了姑苏区新教师三年成长考核计划的大形势，对踏入幼教岗位不久的老师既是一次专业技能的历练又是一次教育理念的提升，老师们在活动中均表现出了良好的专业驾驭能力，为幼儿园教师专业团队发展奠定了坚实的基础！

            苏州大学幼儿园

                             2014年11月