俗话说“没有规矩，不成方圆”，良好的习惯会让孩子终身受益，因而，本学期幼儿园开展了常规教育专项研讨活动，对各个班级幼儿日常行为规范提出了切实可行的标准。4月17日上午，幼儿园组织了全园班级常规环境观摩，交流各班本学期在常规教育中的具体措施和办法。

活动中，大中班的孩子以班级“小主人”身份，向大家介绍了和老师一起设计制作的常规标识，喝水儿歌、穿衣童谣、洗手图示、排队标线等，从孩子们清晰的介绍中，可以感受到这些日常规范已经逐渐在孩子们的心里形成。而小托班的老师则用形象的标识、有趣的图片帮助孩子们学会了排队倒水喝、玩具摆放标识、安静看图书等各种基本常规。老师们根据幼儿年龄特点及班级具体情况，把一日活动中环节中的常规具体化、形象化地布置在孩子们的生活空间里，借助环境的教育作用，让孩子们在耳濡目染中养成良好的行为规范，逐步引导幼儿自我管理，对幼儿终身发展也具有积极意义。

苏州大学幼儿园

2014年4月17日