工作要求

1、开展主题活动《奇妙的春天》之“蜗牛爬呀爬”，发现蜗牛的主要特征，会学着蜗牛双手双脚着地爬行，锻炼肌体的敏捷性。

2、能不断延长观察的时间和范围，培养耐心细致的学习习惯。

3、鼓励幼儿做一些力所能及的事情。

星期

内容

一（吴世慧）

二（周雅卿）

三（吴世慧）

四（周雅卿）

五（吴世慧）

晨间活动

来园

1、接待：引导幼儿主动与老师和小朋友问早。

2、观察：寻找蜗牛

3、劳动：做力所能及的事

4、谈话：小蜗牛   春雨   

户外锻炼

1、 律动操节：有力量的做动作。

2、 队列练习：排队，向前走

集体游戏：蚂蚁搬豆

（双手双脚着地爬）

集体游戏：网鱼

（钻的动作）

集体游戏：山洞真好玩

（钻、爬能力）

集体游戏：占圈

（听信号游戏）

集体游戏：把球滚过门

（滚球）

分散活动：圈、沙包、纸球等任选

学习

活动

区域游戏

角色游戏

区域游戏

大区域游戏

区域游戏

语言活动：

黄色的是蝴蝶

音乐活动：

春雨沙沙沙

健康活动：

蜗牛爬爬爬

数学活动：

大和小

美术活动：

美丽的蜗牛

上午游戏

角色游戏

娃娃家：1、引导幼儿在游戏中学会爱护玩具，轻拿轻放，不故意破坏。

        2、游戏结束会收拾整理玩具。娃娃家：

区域游戏

美工区：画画小蜗牛         由里到外不间断的画曲线。     泥工活动《小蜗牛》  目标：尝试搓条卷一卷，做蜗牛。

阅读区：小蝌蚪找妈妈    喜欢自己看图书。                 讲述活动：《我们的春天》目标：学习介绍春天的主题墙。

益智区：大和小         找出大、小物品并能用油画棒圈出来。   拼图活动《蔬菜苹果》目标：尝试自己拼2到3片的拼图。

建构区：学校里的楼       目标：游戏结束会把积木收拾好。      图形扣子《找朋友》 目标：根据扣子的种类或者颜色分类

户外区域

下午

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

开火车

饭后阅读：

大家一起玩

户外散步：

找小蜗牛

饭后阅读：

你是最棒的

户外散步：

逛逛幼儿园

户外活动

1、下午操

2、户外游戏：

踢足球

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

小司机

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

蚂蚁搬豆

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

走高跷

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

攀爬游戏

3、分散活动

游戏活动

角色游戏 

语言游戏：豆子豆子在哪头

角色游戏

大区域游戏：建构

角色游戏 

日常生活

1、提供纸巾，提醒幼儿流鼻涕及时拿纸巾擦一擦，用过的纸巾要丢到垃圾桶里。

2、户外活动时，感觉热时能主动表达，并且会自己学脱衣服。

3、离园时，能将自己的小椅子塞入桌子下，才离开教室。

家长工作

在日常生活中配合幼儿园教育，学习在午睡时叠好衣裤。

2、针对有些幼儿不吃蔬菜、水果的情况，请家长配合幼儿园的教育，帮助幼儿养成不挑食的习惯。

环境创设

1、看看校园及周围环境的变化，感受春天的生机和美丽。

2、充分利用空间在幼儿园或自己班级里为幼儿开辟一个爬行区域，让幼儿每天都能有时间进行一次钻爬游戏。