工作要求

1、初步了解乘坐各种车的正确方法和基本礼仪，在成人引导下注意出行安全。

2、知道常见车辆的种类，并了解几种特殊车辆的作用。

3、观察种植区四角豆种子发芽的情况。

星期

内容

一（方自恒）

二（方自恒）

三（张瑜）

四（方自恒）

五（张瑜）

晨间活动

来园

1、接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈   

2、观察：种植区植物的变化

3、劳动：给种植区植物浇水、除草

4、谈话：我知道的车辆；车子为什么会开

户外锻炼

律动操节：认真练习操节，重点指导平躺的动作

队列练习：队列行进时注意保持距离

老鼠笼

（练习钻、跑能力）

我是小小快递员

（平衡和倒退行走能力）

切西瓜

（奔跑和灵敏躲闪能力）

校园行走

（提高耐力）

网小鱼

（提高身体灵活性）

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域游戏

区域游戏

户外自主性游戏：

树林游游戏

区域游戏

区域游戏

综合活动：

交通标志作用大

艺术活动：

传花游戏

数学活动：

停车场管理员

语言活动：

老轮胎

美术活动：

未来的车

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:小超市

新增材料：各种商品的盒子

分享重点：如何在超市里选购自己喜欢的商品

区域游戏

语言区：1.有趣的车辆 阅读书籍、用比较完整和连贯的语言与同伴交流自己对车辆的认识；  2.你说我猜 熟悉车辆的基本特征与功能

美工区：1.捏捏小汽车尝试用超轻黏土制作小汽车；   2.设计标志 尝试为幼儿园骑行区设计交通标志

益智区：1.停车场 进行分类匹配；    2.找相同  能快速在两张图卡中找到相同的图案

生活区：1.生活中的标志 认识标志含义及其特征；  2.车牌号码 知道车牌的作用，设计自己的车牌号

建构区：1.拼搭汽车 拼搭汽车模型;  2.车子总动员 构建汽车大场所

户外区域

区域名称：沙水、树林游戏

目标：自主选择游戏材料进行游戏。

新增材料: 沙水区：筛子等工具。

下午

活

动

餐后活动

户外阅读：

自主阅读

户外散步：

观察幼儿园的树

户外散步：

晒太阳

户外散步：

植物晒太阳

户外散步：

手拉手一起走

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：两人三足

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：木头人

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：传球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：跳房子

3．分散活动

1.下午操

2.户外游戏：我是小弹簧

3.分散活动

游戏活动

护眼活动：

电子产品我不看

户外自主性游戏：沙水

趣味形体操：

生来就灵巧（三）

角色游戏

角色游戏

离园活动

1、幼儿自主整理衣物及书包，学习包裤子、包袜子，自己穿外套、拉拉链。

2、幼儿自主选择区域进行游戏，离园时会把玩具筐归位。

3、离园时会把小椅子归位，并主动和老师、小伙伴说再见。

日常生活

1、组织幼儿到户外游戏“开火车”，边念儿歌边游戏。

2、引导幼儿学会判断自己的冷热情况，并根据自身情况穿脱外套。

家长工作

1、请家长加强对孩子的安全教育。告诉孩子，和家人外出的时候，一定要紧跟家人，不要独自走开玩耍。

2、和孩子共同观察马路上的交通标志，说一说它们是什么样子的，它们有什么作用。

环境创设

1、将幼儿的作品布置在主题墙上，做一个“未来的车”展览。

2、引导幼儿搭建停车场，将班级内玩具小汽车摆放在其中。