工作要求

1、开展主题活动“奇妙的春天”之“小蜜蜂找花儿”，了解春天里小蜜蜂的活动及与我们人类的关系。

2、鼓励幼儿就餐时不讲话，能自己吃完自己的饭菜，不挑食。

3、在日常活动中不和同伴嬉戏打闹，注意安全。

星期

内容

一（吴世慧）

二（周雅卿）

三（吴世慧）

四（周雅卿）

五（吴世慧）

晨间活动

来园

1、接待：鼓励幼儿和同伴相互问早。   

2、观察：小蜜蜂

3、劳动：自己搬小椅子

4、谈话：小蜜蜂   春天里的小动物     我喜欢的颜色

户外锻炼

1、 律动操节：跟着老师一起做律动。

2、 队列练习：两路纵队走

集体游戏：占圈

(听信号行动)

集体游戏：小蚂蚁搬家

(训练爬的动作)

集体游戏：攀爬游戏

（走、钻、爬的动作）

集体游戏：送娃娃

（亲子游戏）

集体游戏：我会拍球

（练习拍球）

分散活动：圈、沙包、纸球等任选

学习

活动

区域游戏

大区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

语言活动：

好饿的毛毛虫

社会活动：

小蝌蚪找妈妈

健康活动：

小蜜蜂找花儿

奥尔夫音乐活动：

快乐小厨师

美术活动：

小蜜蜂飞呀飞

上午游戏

角色游戏

娃娃家：照顾娃娃，采取正确的方式哄娃娃睡觉。

区域游戏

美工区：1、小燕子穿花衣   目标： 锻炼幼儿手部小肌肉群动作的灵活性。  2、美丽的树       目标：锻炼幼儿搓圆的能力

生活区：1、剪蔬菜         目标：学习使用剪刀，并注意安全。           2、折毛巾         目标：学习角对角，进行对折。

建构区：1、美丽花园       目标：利用围合技能建造花园                 2、美丽小花片     目标：锻炼手部的力量

阅读区：春天的绘本        目标：一页一页的翻书，进行绘本阅读

户外区域

下午

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

寻找蜜蜂

饭后阅读：

我很善良

户外散步：

幼儿园漫步

饭后阅读：

我好快乐

户外散步：

花儿开了

户外活动

1、下午操

2、户外游戏：

拍皮球

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

跳圈

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

爱运动的小动物

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

绕小路

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

攀爬游戏

3、分散活动

游戏活动

角色游戏

户外自主性游戏：建构

角色游戏

角色游戏

音乐游戏：煎荷包蛋

日常生活

1、利用散步的机会带幼儿观察蜜蜂、蝴蝶，引导幼儿仔细观察它们的动态。

2、天气渐暖，随时注意幼儿的活动量，及时给孩子擦汗。

3、引导幼儿在日常活动中不和同伴打打闹闹，注意安全。

家长工作

1、针对有些幼儿不吃蔬菜、水果的情况，请家长配合幼儿园的教育，帮助幼儿养成不挑食的习惯。

2、鼓励家长在平时生活中，多引导幼儿观察大自然和日常生活中的色彩。

环境创设

1、提供有关蔬菜、蜜蜂、蝴蝶的图书，供幼儿随时翻看。

2、将幼儿的艺术作品，过程性的照片布置在教室墙面上。