工作要求

1、初步了解乘坐各种车的正确方法和基本礼仪，在成人引导下注意出行安全。

2、  知道常见车辆的种类，并了解几种特殊车辆的作用。

3、观察种植区的番茄苗的生长变化。

星期

内容

日（郑钰）

一（黄心怡）

二（郑钰）

三（黄心怡）

四（郑钰）

五（黄心怡）

晨间活动

来园

1、接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈  

2、观察：生活中的图示；垃圾分类站

3、劳动：做好自己的值日工作；照顾绿植

4、谈话：我知道的车辆；车有几个轮子

户外锻炼

1、  律动操节：小松树快长大+椅子是个宝+放松音乐

2、  队列练习：整理新队列

灵活的小汽车

（练习平衡和倒退行走能力）

抛接球

（锻炼上肢力量）

狡猾的狐狸

 （四散追逐跑）

小民兵跨步

（提高身体灵活性）

校园行走

（提高耐力）

城门城门几丈高

（提高身体协调和反应能力）

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

区域创设

区域游戏

户外大区域：乐高图书

区域游戏

区域游戏

区域游戏

语言活动：

兔子先生，快一点

美术活动：

纸盒变汽车

科学活动：

骨碌碌，滚呀滚

数学活动：

停车场有多大

健康活动：

好玩的飞盘

音乐活动：

开车去旅行

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:汽车玩具屋

游戏时间：周二、周四下午

新增材料：各类黏土车辆

分享重点：哪辆黏土小车最受欢迎。

区域游戏

语言区：有趣的车辆目标：阅读书籍、愿意用语言与同伴交流自己对车辆的认识

你说我猜   目标：熟悉车辆的基本特征与功能

美工区：我喜欢的车 目标：绘制自己喜欢的车型

黏土小车   目标：尝试制作各种黏土汽车。

益智区：车子拼图     目标：学习平移和旋转技能

科学区：有趣的滚动 目标：感知吸铁石推动轮子滚动。

车牌号码    目标：知道车牌的作用，设计自己的车牌号

建构区：拼搭汽车   目标：拼搭汽车模型

车子总动员    目标：构建汽车大场所

户外区域

区域名称：乐高图书

目标：知道规则，尝试搭建小汽车，游戏结束后会自主收拾整理。

区域名称：大建构

目标：分组搭建，并以高架桥进行连接。

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

大白鹅下蛋了吗

户外散步：

自主阅读

户外散步：

    发现菜地新变化

饭后阅读：

自主阅读

户外散步：

逛逛小花园

户外散步：

玩玩小汽车

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：切西瓜

3．分散活动

1.下午操

2.户外游戏：抬花轿

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：猫捉老鼠

3. 分散活动

1.下午操

2. 户外游戏：木头人

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：丢手绢

3．分散活动

1.下午操

2.户外游戏：捕鱼

3．分散活动

游戏活动

户外大区域：树林游戏

绘本阅读

角色游戏

趣味形体操：公爵之歌

角色游戏

户外大区域：大建构

离园活动

1、幼儿自主整理衣物及书包，学习包裤子、包袜子，自己穿外套、拉拉链。

2、幼儿自主选择区域进行游戏，离园时会把玩具筐归位。

3、离园时会把小椅子归位，并主动和老师、小伙伴说再见。

日 常 生 活

1、组织幼儿到户外游戏“开火车”，边念儿歌边游戏。

2、引导幼儿学会判断自己的冷热情况，并根据自身情况穿脱外套。

家长工作

1、请家长加强对孩子的安全教育。告诉孩子，和家人外出的时候，一定要紧跟家人，不要独自走开玩耍。

2.和孩子共同观察马路上的交通标志，说一说它们是什么样子的，它们有什么作用。

环境创设

1、将幼儿的作品布置在主题墙上，做一个“未来的车”展览。

2、邀请幼儿介绍自己带来的玩具车，进行相关的记录和墙面张贴。