保育教育制度

1.各项活动均要以幼儿为中心，老师、保育员要注意儿童各项活动，户外活动时不准扎堆聊天，上班时间教师要精神集中，不能擅离幼儿，不准做私事，不能串班。幼儿玩大型玩具时，老师必须在旁照看组织，并教给幼儿正确的玩法，确有急事需离开岗位，应找人替班，替班老师应切实负起责任。

2.幼儿入园要检查衣袋内有无危险物品。睡觉前要提醒幼儿不要把小东西带到床上，预防发生意外事故，定期和随时对幼儿进行安全教育，使他们懂得怎样做是正确的、安全的，怎样做是不安全的、危险的，以及造成危险的后果。

3.针、剪刀、刻刀、玻璃制品等危险物品要放在有一定高度的地方，不让幼儿随便拿到。

4.户外活动前要检查鞋带，注意清点人数，对新入园的幼儿要多照顾，防止乱跑或丢失等问题发生。

5.园领导、医务人员应定期检查房屋场地、大型体育器材、玩具、家具、用具、电门、电线、插销等设备，发现问题要及时处理。杜绝触电、砸伤、控伤、烫(烧)伤等事故发生。

6.幼儿入园时要求家长亲自把幼儿交给老师，离园时，要求家长凭接送卡接孩子，委托别人来接时，家长应事先通知老师，被委托人接孩子，教师要仔细询问一些情况，确保幼儿安全离园。

7.炊事员注意食物管理和加工，防止食物中混入异物，禁止采购、制作腐烂变质食物，要做好食品留样检查工作。做好每餐前的消毒工作，预防传染病及食物中毒发生。 

一日生活制度

为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿良

好的生活习惯，使幼儿在体、智、德、美全方面提高，特制定幼儿一日生活制度。

1.合理安排幼儿一日生活，有利于幼儿神经系统的正常发育，有利于保护幼儿消化系统的功能，培养幼儿良好的生活习惯。

2.根据园所内幼儿年龄特点，季节变化情况，制定幼儿一日生活安排计划。

3.每周应对各班执行的幼儿一日生活安排计划进行有目的的检查、考核，及时发现问题并予以纠正。在执行生活安排计划时，必须岗位职责分工明确、各尽其责。

4.合理掌握幼儿一日生活安排原则。将幼儿一日生活的主要内容，如睡眠、进餐、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序、次数和间隔给予科学合理的安排，并结合季节变化特点，考虑家长的工作时间和需要。

5.户外体锻按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全检查工作。

6.寓教于一日生活之中，注意室内外动静结合。每日户外活动要充分利用阳光和空气，日托不少于 2 小时。

7.在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。

8.由分管园长、保健人员、保教人员共同制定幼儿一日生活安排计划，严格遵照执行，不得随意变更，以免扰乱幼儿的生物钟。

9.注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。

10.取得家长的配合，保证幼儿的出勤率。一般情况下，不允许幼儿迟入园、早离园或带食物到园内来吃，以免扰乱班级的生活常规。

体格锻炼制度

1.根据园所内儿童年龄分布，结合季节变化，保健人员参与制定儿童体格锻炼计划，并按各年龄组儿童设计不同方式的锻炼内容。

2.保健人员要根据儿童的生理特点，负责对体格锻炼的内容、运动量、用具、室内外环境条件提出相应的卫生要求。

3.每班有专人负责督促、检查儿童体格锻炼执行情况。仔细观察儿童对锻炼的反应，及时采取措施，预防运动创伤。

4.体格锻炼应坚持不懈、持之以恒、循序渐进、由简到繁；由易到难，时间从短到长，逐渐提高锻炼强度，并根据儿童的个体差异情况给予区别对待和照顾。

5.对不同年龄、性别和不同健康状况的儿童，注意个别对待，选择锻炼的方法应有所不同，活动中注意对患病儿童的特殊照顾（活动量、衣着、持续时间）。

6.利用日光、空气、水和器械，有计划地进行儿童体格锻炼。做好运动前的准备工作。运动中注意观察儿童面色、精神状态、呼吸、出汗量和儿童对锻炼的反应，若有不良反应要及时采取措施或停止锻炼；加强运动中的保护，避免运动伤害。运动后注意观察儿童的精神、食欲、睡眠等状况。

7.配合体格锻炼要有充足营养、良好护理、合理生活制度的保证。保证儿童有充足的体息及睡眠以消除疲劳。每日户外活动不得少于 2 小时，体弱儿、肥胖儿给予特殊照顾。

8.全面了解儿童健康状况，患病儿童停止锻炼；病愈恢复期的儿童运动量要根据身体状况予以调整；体弱儿童的体格锻炼进程应当较健康儿童缓慢，时间缩短，并要对儿童运动反应进行仔细的观察。

9.儿童体格锻炼效果评估：每学期根据体格锻炼计划评估儿童的体格发育情况，如身高、体重、血色素等情况。观察儿童体格锻炼后饮食、睡眠的改变状况。

10.下雨天或者雾霾天不宜户外活动的，利用班级、走廊开展生动有趣的体锻活动。

午睡管理制度

1.各班教师与保育员必须按照幼儿园规定的作息时间安排好幼儿午睡，保证充足睡眠。

2.幼儿有序进入寝室，保持安静，不推搡、拥挤，避免发生安全事故。

3.保育员、教师应按时到岗，维持好幼儿纪律，随时观察每位幼儿健康状况，如有服药或身体不适的幼儿，保育员、教师给予特别关注。

4.午睡时要注意开窗通风，保持寝室的干净、整洁、无异味。

5.保育员和教师在幼儿午睡期间不能凑堆闲聊，保持午睡室的安静。

6.保育员和教师要根据季节特点照顾好幼儿午睡，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，教会幼儿正确的穿脱衣物、整理衣物，有效防止幼儿感冒。并能根据季节及时给幼儿调换被褥。

7.幼儿卧具定期清洗、晾晒、消毒，做好清洁卫生工作。值班人员在午睡时定期检查班级午睡情况。

8.保育员和教师要对本班幼儿午睡情况做好记录，注意清点人数，观察幼儿有无携带危险物品（小刀、珠子、钉子、针、卡子等），及时发现并消除寝室的安全隐患。

9.保育员和教师应掌握一定的应急技能。午睡期间，如突发紧急情况，按照幼儿园午睡应急预案处理。 

幼儿进餐管理制度

1、教师要注意营造宽松、温馨的进餐氛围，引导幼儿进餐前保持愉悦的心情。

2、保育员应在餐前 15 分钟做好桌面清洁、消毒工作。

3、教师应指导幼儿自主、有序地做好餐前如厕和洗手。

4、教师可以引导幼儿参与摆放餐具的活动，摆放整齐，轻拿轻放。

5、教师用形象有趣的语言，向幼儿介绍饭菜营养，激发幼儿进餐的欲望。

6、注意夏季散热，冬季保温，保证幼儿食物温度适中，取来的饭菜放在餐桌安全处，避免发生烫伤。

户外活动安全制度

一、实现熟悉活动地点的环境，了解场地上是都有水塘和其他危险物品，并及时排除安全隐患。

二、每次活动必须事先有计划，教师、保育员要以幼儿为中心关注幼儿在各项活动中的安全。每次活动必须有3 名以上人员在场。幼儿在户外活动时，要在保教人员的视野之中。

三、幼儿在活动中保教人员不得离开幼儿，如因特殊情况需暂时离开，也要有其他人员在看护，杜绝无故离岗的现象。

四、活动前对幼儿进行安全教育、纪律教育，清点好幼儿人数，检查好幼儿的衣物和身体。

五、幼儿在活动中，保教人员需特殊照顾动作不灵活和体力较差的幼儿，防止这些幼儿因体力差或身体动作不灵活造成意外摔伤事故。

六、幼儿在活动中教师要注意每一位幼儿的活动，并观察每一位幼儿的情绪，防止幼儿发生冲突造成相互推挤等现象。

七、活动结束时，教师必须及时清点人数，冬季活动后要及时返回教室，防止幼儿着凉，夏季要适当缩短户外活动时间，避免受热中暑。

八、要根据幼儿特点，掌握活动时间，遵循动静交替的原则。