工作要求

1、开展主题《亲亲热热一家人》之“亲亲宝贝”，能感受家庭中别的成员对自己的关心，说一说他们是如何爱护自己的，体会成人对自己的爱。

2、学习礼貌用语，并初步学习能在不同的情境下较好的使用。

3、坚持独立吃饭，不依赖成人的帮助，对有进步的幼儿给予鼓励和表扬。

星期

内容

一（吴世慧）

二（周雅卿）

三（吴世慧）

四（周雅卿）

五（吴世慧）

晨间活动

来园

1、接待：幼儿来园，师生随机交流

2、观察：成人的活动

3、劳动：摆放自己的小书包

4、谈话：今天哪个小朋友没来  我家的电话号码

户外锻炼

1、 律动操节：有力量的做动作。

2、 队列练习：排队，向前走

集体游戏：爬爬乐

（钻、爬动作）

集体游戏：小孩真爱玩

（听信号做动作）

集体游戏：一起跳圈圈

（双脚跳的动作）

集体游戏：小司机

（四散跑）

集体游戏：我爱玩球

（练习滚球）

分散活动：圈、沙包、纸球等任选

学习

活动

区域游戏

角色游戏

区域游戏

角色游戏

区域游戏

语言活动：

捉迷藏

音乐活动：

摸耳朵

健康活动：

太阳公公起得早

科学活动：

我喜欢去的地方

美工活动：

睡吧，我的宝宝

上午游戏

角色游戏

娃娃家：1、能按照角色的要求进行游戏，游戏时不随便离开游戏区域。

2、能安静地、有序地进行游戏，发现问题会主动寻求帮助。

区域游戏

美工区：·1、漂亮的围裙  目标：添画活动，尝试为围裙添画图案，如点点、圆圈、线条等的技能 2 、妈妈的相框  目标：尝试用搓圆、搓长条进行装饰活动

阅读区：1、我的好妈妈  目标：能简单介绍自己的妈妈。                                  2、小熊的一家   目标：愿意在阅读活动中进行大胆讲述。

生活区：1、叠衣服  目标：投放小衣服，尝试把衣服叠整齐                                2、 妈妈的项链  目标：手眼协调进行串珠活动。

益智区：1、帮小动物找妈妈 目标： 学说句式“××，我帮你找妈妈”。                    2、盖房子       目标：通过简单图示学习围合。

户外区域

下午

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

徒步幼儿园

饭后阅读：

迷路的小鸭

户外散步：

上下楼梯

饭后阅读：

有礼貌

户外散步：

排好队，向前走

户外活动

1、下午操

2、户外游戏：

拍皮球

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

老猫睡觉醒不了

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

蚂蚁搬豆

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

走小路

3、分散活动

1、下午操

2、户外游戏：

攀爬游戏

3、分散活动

游戏活动

户外自主性游戏：玩沙

户外自主性游戏：建构

角色游戏

角色游戏

户外自主性游戏：涂鸦

日常生活

1、 鼓励幼儿自己吃饭、自己尝试穿脱马夹、外套。

2、 学会正确洗手的方法，能双手交替擦手。

3、与幼儿进行个别交流，谈谈“你有一个什么样的好妈妈”。

家长工作

1、让幼儿在家尝试接电话，与人在电话中交往，学习使用礼貌用语。

2、在家与宝宝玩接电话的游戏，巩固并丰富打接电话的常识。

3、帮助幼儿在家养成玩具玩完（物品用完）放回原处的习惯。

环境创设

1、在娃娃家增添各种玩具电话机供孩子使用，丰富游戏情节。

2、创设“我家住在……”环境，引导幼儿看看说说。