工作要求

1、开展主题活动“车轮滚滚”，通过观察和交流，发现生活中有各种各样的车，它们有着不同的外形特征和用途。

2、  收集家中各种各样的小汽车并进行分类。

3、一日气温跨度较大,引导幼儿户外活动中及时脱衣及饮水。

星期

内容

一（黄心怡）

二（郑钰）

三（黄心怡）

四（郑钰）

五（黄心怡）

晨间活动

来园

1、接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈  

2、观察：大白鹅下蛋、番茄苗的变化

3、劳动：做好自己的值日工作；照顾绿植

4、谈话：车子的种类、我喜欢的

户外锻炼

1、  律动操节：小松树快长大+椅子是个宝+放松音乐

2、  队列练习：整理新队列

抛接球

（锻炼上肢力量）

狡猾的狐狸

 （四散追逐跑）

小民兵跨步

（提高身体灵活性）

校园行走

（提高耐力）

城门城门几丈高

（提高身体协调和反应能力）

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

区域游戏

户外大区域：乐高图书

区域游戏

区域游戏

区域游戏

语言活动：

玩具车总动员

数学活动：

车子回家

音乐活动：

快乐农场游

健康活动：

好玩的车

美术活动：

小小火车设计师

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:餐厅

游戏时间：周二、四下午

新增材料：特色套餐

分享重点：餐厅后厨用黏土制作各类小吃。

区域游戏

语言区：有趣的车辆目标：阅读书籍、愿意用语言与同伴交流自己对车辆的认识

你说我猜   目标：熟悉车辆的基本特征与功能

美工区：我喜欢的车 目标：绘制自己喜欢的车型

设计交通标志 目标：尝试为幼儿园骑行区设计交通标志

益智区：车子拼图     目标：学习平移和旋转技能

科学区：有趣的滚动 目标：感知吸铁石推动轮子滚动。

车牌号码    目标：知道车牌的作用，设计自己的车牌号

建构区：拼搭汽车   目标：拼搭汽车模型

车子总动员    目标：构建汽车大场所

户外区域

区域名称： 乐高图书

目标：建造小火车，尝试将火车车厢连接起来。

区域名称：玩沙

目标：建造河道，尝试将水流引入河道。

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

春天的小花

户外散步：

    发现菜地新变化

饭后阅读：

自主阅读

户外散步：

其他班级的植物区

户外散步：

幼儿园里的图示

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：抬花轿

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：猫捉老鼠

3. 分散活动

1.下午操

2. 户外游戏：木头人

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：丢手绢

3．分散活动

1.下午操

2.户外游戏：捕鱼

3．分散活动

游戏活动

绘本阅读

角色游戏

趣味形体操：公爵之歌

角色游戏

户外大区域：玩沙

离园活动

1、幼儿自主整理衣物及书包，学习包裤子、包袜子，自己穿外套、拉拉链。

2、幼儿自主选择区域进行游戏，离园时会把玩具筐归位。

3、离园时会把小椅子归位，并主动和老师、小伙伴说再见。

日 常 生 活

1、了解校园里不同职业人员的工作，尊重每一份职业。

2、本周气温变化较大，引导幼儿在户外活动及时穿脱衣服、饮水。

3、结合网络资源，与幼儿们交流车辆的名称、特征及用途等。

家长工作

1、家长可以在平日生活中带孩子乘车，有意识的引导孩子关注车的外形、功能、乘车流程、相关的工作人员等，在实践中丰富孩子的经验。

2、帮助孩子了解文明乘车的基本礼仪，知道乘车安全的注意事项。

环境创设

1、将幼儿带来的玩具车辆布置“汽车展览”，供幼儿参观交流。

2、邀请幼儿介绍自己带来的玩具车，进行相关的记录和墙面张贴。