工作要求

1、学习运动中的自我保健和自我保护的方法，懂得运动中的自我保护。

2、筹划运动会相关事宜，完善准备的规则牌等。

3、注意春季流行性疾病多，多吃新鲜蔬果，及时增减衣物，增强体质。

星期

内容

一（莫瑶）

二（李怡蕾）

三（莫瑶）

四（李怡蕾）

五（莫瑶）

晨间活动

来园

1、接待：热情接待幼儿，师生问早，与家长、孩子随机交谈  

2、观察：小菜园的蔬菜、大白鹅又生蛋啦

3、劳动：扫地、擦桌子、柜子，整理区域材料等

4、谈话：运动中的安全、春天来了

户外锻炼

1、 律动操节：准确、自信展示新学的操节部分

2、 队列练习：清楚知道8点、2点、1点的方向，并及时作出相对应的朝向。

集体游戏: 垫上游戏

（爬、滚、体操动作等 ）

集体游戏: 行进拍球

（  练习手眼协调能力 ）

校内远足

（耐力、体力）

集体游戏: 跳水运动员

（  跳跃及胆量   ）

集体游戏：蹦蹦跳跳真可爱

（跳跃能力）

分散活动：自主选择混龄体锻；注意出汗了及时添件衣服及喝水；活动中注意谦让和安全。

学习

活动

区域活动

区域活动

区域游戏

大区域活动：树林游戏

区域游戏

社会：

合作真快乐

科学：

流血了，结痂了

音乐：

按摩

语言：

流汗

健康：

我爱洗澡

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:运动会、小舞台、小医院等

游戏时间：周三下午和周四下午

新增材料：花穗、入场方阵牌、舞台服装、口罩、视力表等

分享重点：运动会开幕式的入场及节目；春季过敏多，医生提供口罩、抗敏药等。

区域游戏

益智区：1、10以内的分合  目标：自主操作材料并检验10以内的分合。 2、比一比、量一量目标：用自然测量和标准测量的方式测量衣物的长度并进行记录。

语言区：1、好书推荐 目标：绘制自己喜欢的书的封面，并尝试介绍书的内容。 2、自主阅读  目标：自主选择喜欢的（主题新投放）书籍，进行安静阅读。

美工区：1、足球健儿 目标：绘制各种形态的踢球的运动员。        2、各种各样的球  目标：尝试用黏土制作各种各样的球。

运动区：1、体前屈   目标：通过站立、坐位进行体前屈的韧带拉伸。   2、健身操  目标：跟着视频进行小幅度的室内健身活动。

生活区：1、正确刷牙  目标：通过给模型刷牙，知道正确刷牙的步骤并养成好习惯。 2、整理区域材料   目标：整理各区域的材料、成品等。    

户外区域

区域名称：树林游戏

目标：1、利用校中园草坪、树林的资源开展自主性游戏。

2、引导幼儿利用现有的工具、自然物开展娃娃家、小吃店等角色游戏。

下午

活

动

餐后活动

阅读、散步:

捡香樟果

阅读、散步:

蚕豆长高了

阅读、散步

      黄的、白的百合花

阅读、散步：

大白鹅

阅读、散步：

两两手拉手散步

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

（大肢体动作）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：沙包

（投掷锻炼臂力）

3. 大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：草地丢手绢

（追逐跑以及反应能力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：跳绳

（协调性）

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：篮球场接力赛

（跑的能力）

3．分散活动

游戏活动

大区域活动：树林游戏

趣味形体操：椅面开飞机

自主性角色游戏

自主性角色游戏

种植活动：照顾莴笋

离园活动

内容：阅读活动；益智活动

指导要点：

1、能够安静阅读，尝试用自己的话来说一说绘本的故事内容。

2、自主选择益智区的材料进行操作。

日常生活

1、给幼儿提供参与多种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人们有自己喜欢的运动方式。

2、天气忽冷忽热，引导幼儿学会根据天气情况及时增减衣物，并补充水份。

3、鼓励幼儿每天早早入园，积极参加体育运动锻炼身体。

家长工作

1、家长利用放学、双休的时间，提醒孩子们进行体育锻炼，并将幼儿运动照片或视频上传于QQ相册中。

2、给孩子科普简单的安全常识，若在运动中受伤，要及时寻求成人的帮助。

环境创设

1、将安全科普知识张贴布置于主题墙上。

2、创设运动区角，便于幼儿随时体前屈、拉伸等活动。

3、创设“好书推荐”角，激发幼儿看书以及说出故事梗概以及喜欢此书的理由。