工作要求

1、讨论运动项目以及需要遵守的规则，并制作简单的规则标记牌。

2、小结上学期班本运动会的问题所在，提出解决策略，筹办开展第二届运动会。

3、鼓励幼儿每天早早入园，积极参加体育运动锻炼身体。

星期

内容

一（莫瑶）

二（李怡蕾）

三（莫瑶）

四（李怡蕾）

五（莫瑶）

晨间活动

来园

1、接待：热情接待幼儿，师生问早，与家长、孩子随机交谈  

2、观察：大白鹅生蛋啦、植物角的变化

3、劳动：扫地、擦桌椅、柜子等

4、谈话：运动会的规则

户外锻炼

1、 律动操节：学习新操

2、 队列练习：熟悉新的队形排列，认识并记得自己的位置。

集体游戏：障碍骑行

（平衡能力）

集体游戏: 行进拍球

（  练习手眼协调能力 ）

校内远足

（耐力、体力）

集体游戏: 滑索

（  臂力及胆量   ）

集体游戏: 接力过河

（配合能力  ）

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域活动

大区域活动：玩沙玩水

区域游戏

大区域活动：乐高图书室

自主性角色游戏

社会：

游戏规则我知道

科学：

秘密基地

语言：

国王生病了

数学：

超级擂台赛

美术：

守规则真好

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家、火锅店、小医院、健身房、运动场

游戏时间：周三下午和周五上午

新增材料：火锅、量身高的标记、运动器械等

分享重点：健身房里锻炼身体

区域游戏

益智区：1、10以内的分合  目标：自主操作材料并检验10以内的分合。 2、比一比、量一量目标：用自然测量和标准测量的方式测量衣物的长度并进行记录。

语言区：1、兔子天生会跳绳目标：自主阅读故事，尝试给熊猫设计体操动作。 目标：2、国王生病了  目标：理解故事内容，知道健康的重要性。

美工区：1、运动小人   目标：缠绕制作运动小人的造型。             2、指纹画运动小人  目标：大胆创作指纹画，并尝试添画不同背景。    

科学区：1、消化系统工作室目标：了解事物在消化器官里的变化。   2、能干的眼睛  目标：喜欢观察、比较相似的事物，尝试发现事物之间的细微差异。     

生活区：1、人体的构造  目标：探索人物运动的部位。               2、我会整理    目标：整理柜子里的生活、学习物品等。

户外区域

区域名称：沙水、乐高图书

目标：1、利用工具及积木等辅材尝试挖建运动场。

2、尝试利用乐高积木搭建运动场。

3、安静阅读有关于运动的绘本书籍。

下午

活

动

餐后活动

户外散步:

好看的郁金香

户外散步:

大白鹅生蛋了吗

户外散步:

      观察百合花

户外散步：

两两手拉手散步

户外散步：

比影子

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

（大肢体动作）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：沙包

（投掷锻炼臂力）

3. 大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：草地丢手绢

（追逐跑以及反应能力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

（平衡性）

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：篮球场接力赛

（跑的能力）

3．分散活动

游戏活动

健康活动：能干的眼睛

趣味形体操：椅背开飞机

自主性角色游戏

区域活动

区域活动

离园活动

内容：音乐游戏、桌面游戏

指导要点：1、能边根据音乐进行律动游戏，自主创编动作表演。

          2、自主选择游戏材料，与同伴合作游戏。

日常生活

1、给幼儿提供参与多种运动的机会和条件，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人们有自己喜欢的运动方式。

2、天气忽冷忽热，引导幼儿学会根据天气情况及时增减衣物，并补充水份。

3、鼓励幼儿每天早早入园，积极参加体育运动锻炼身体。

家长工作

1、家长可以利用给孩子洗澡的机会，帮助孩子认识自己外部的身体器官，提醒幼儿应特别注意保护自己的隐私部位。

2、周末与孩子一起尝试制定家庭运动计划，养成运动的好习惯。

环境创设

1、收集各种运动的图片（可以是比赛项目，也可以是日常锻炼），以及比较熟知的运动员照片。

2、创设“绳彩飞扬”运动内容板块，讨论跳绳的诀窍、遇到的困难以及练习记录表。