工作要求

1、开展“冲呀！苏大娃”班本主题活动，关注自己身体的生长变化和常见的身体问题。

2、分享寒假见闻，尽快适应新学期生活。

3、共同商定班级新公约与游戏内容及规则，有班级小主人公意识。

星期

内容

一（莫瑶）

二（李怡蕾）

三（莫瑶）

四（李怡蕾）

五（莫瑶）

晨间活动

来园

1、接待：热情接待幼儿，师生问早，与家长、孩子随机交谈，抽取新年福卡

2、观察：互相观察同伴的变化，感受自己的成长

3、劳动：整理自己的衣柜、铺设床铺

4、谈话：开学第一课、我的寒假生活

户外锻炼

1、 律动操节：学习新操

2、 队列练习：熟悉新的队形排列，认识并记得自己的位置。

集体游戏：你追我赶

（各类车的竞技）

集体游戏: 打野鸭

（躲避、反应力）

校园远足

（耐力、体力）

趣味接力

（快速跑）

集体游戏：功夫熊猫

（梅花桩上保持平衡）

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

讨论制定班级公约

讨论制定区域游戏规则

讨论制定自主性游戏内容

制定自主性游戏规则

认识大区域游戏

数学：

我有多高

科学：

奇妙的身体

语言：

兔子天生会跳绳

健康：

看得见的心情

音乐：

表情歌

上午游戏

角色游戏

讨论游戏内容、制定游戏规则

区域游戏

制定各区域游戏规则，丰富各区域游戏材料：

益智区：1、比一比、量一量  目标：用自然测量和标准测量的方式测量衣物的长度并进行记录，进一步感受测量工具单位长短和所需单位个数之间的相反关系。    语言区：1、爆炸的铁丝细菌 目标：理解故事内容，知道健康的重要性

生活区：1、指纹画  目标：大胆创作指纹画，并尝试添画不同背景    

科学区：1、能干的眼睛  目标：喜欢观察、比较相似的事物，尝试发现事物之间的细微差异。     

生活区：1、我会整理  目标：学习绕绳本领

户外区域

认识了解各户外区域、制定规则

下午

活

动

餐后活动

户外散步:

幼儿园的变化

户外散步:

参观种植地

户外散步:

      幼儿园里的花草

户外散步：

比影子

户外散步：

两两手拉手散步

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：跳绳

（锻炼身体协调性）

3. 大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：沙包

（投掷锻炼臂力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：草地贴烧饼

（追逐跑以及反应能力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

（平衡性）

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：篮球场障碍跑

（绕障跑）

3．分散活动

游戏活动

劳动活动：打扫班级卫生

趣味形体操：椅面平躺

自主性角色游戏

区域活动

区域活动

离园活动

内容：阅读活动；益智活动

指导要点：

1、能够安静阅读，尝试用自己的话来说一说绘本的故事内容。

2、自主选择益智区的材料进行操作。

日常生活

1、参与班级的区域规划，共同制定规则。

2、在过渡环节与个别幼儿交流他们在假期里的游玩见闻。

家长工作

1、请孩子带一种动物或植物到幼儿园并做好标记牌，用于布置班级的自然角。

2、引导家长让孩子参与一些力所能及的家务，如叠被子、扫地等。

3、和家长交谈，了解幼儿的假期生活情况。

环境创设

1、将幼儿的寒假趣事和开学新印象进行记录与展示。

2、幼儿自主张贴自己的姓名贴。