工作要求

1、开展“冲呀！苏大娃”班本主题活动，从《创·运动会》出发，创想、讨论如果自己举办一场运动会开幕式，创意筹备运动会开幕式。

2、2、能运用多种方式参与运动会的开幕式准备，能策划、协商、收集信息、分工合作,想象创造与解决问题的能力。

3、活动中有意识地引导幼儿感知时间的流逝，懂得珍惜时间。

星期

内容

一（陈海燕）

二（唐淑敏）

三（陈海燕）

四（唐淑敏）

五（陈海燕）

晨间活动

来园

1、接待：接待孩子来园，师生随机交谈，表扬入园后能主动协助劳动的孩子。

2、观察劳动：整理、擦拭自然角，分享自己的记录。 

3、劳动：照顾种植区的青菜，并进行照顾记录。

4、谈话：运动会的开幕式流程、策划开幕式、主持人选举

户外锻炼

1、队列练习：并队走、交换队形走，精神饱满。

2、律动操节：鼓励幼儿认真参加活动、跟上音乐节奏，快乐做操。

集体游戏：蜈蚣漫步

目标：体力、团队配合

集体游戏：我是小小传球手

目标：团队合作与协调能力

校内远足

目标：耐力、体力

集体游戏：接力赛跑

目标：快速跑

集体游戏：挪圈

目标：跳动、下蹲

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

自主性角色游戏

大区域：树林游戏

区域活动

大区域：乐高+图书

区域活动

综合：

运动会开幕式的畅想

数学：

票选吉祥物

语言：

什么是公平

社会：

     运动会我参与

健康：

开幕式表演

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家、小医院、小吃店等

游戏时间：周一上午和周五下午

新增材料：体检表

分享重点：鼓励幼儿开展运动前身体的检查游戏

区域游戏

益智区：1、分接力棒：学习掌握10的分合。                         2、 吉祥物排排队：学习aabbcc\abcabc排列方式。

语言区：1、我知道的运动项目：了解运动名称和动作技能。           2、《跳绳并不难》：理解故事内容，学习正确跳绳的方式。

美工区：1、吉祥物：设计吉祥物形象。                             2、运动会徽：制作立体运动图标。

生活区：1、我会整理：学习绕绳本领。                             2、健康食谱：尝试自主配餐，知道要健康均衡饮食。

建构区：1、奥运会赛场：建构奥运会赛场。                         2、表演舞台：搭建开幕式、闭幕式表演舞台。

户外区域

大区域名称：树林游戏；乐高+图书

目标：1、鼓励幼儿利用自然材料进行娃娃家游戏。

      2、尝试搭建运动项目场地，体验合作的快乐。。

下午

活

动

餐后活动

户外散步/饭后阅读：

自主阅读

户外散步/饭后阅读：

     观察种植区

户外散步/饭后阅读：

     记录本记录

户外散步/饭后阅读：

    自主阅读

 户外散步/饭后阅读：

      观赏小鸟     

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：贴烧饼

（分组追逐与跑动躲闪)

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：轮胎接力

（平衡性）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：跨越障碍

（踩高跷行走的能力）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：老鹰抓小鸡

（追逐跑以及反应能力）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：跳绳

（灵敏协调的做弹跳动作）

3.分散活动

游戏活动

区域游戏

        区域游戏

种植活动

趣味形体操

（我是小淘气）

角色游戏

离园活动

阅读活动；益智活动

1.能够安静阅读，尝试用自己的话来说一说绘本的故事内容。

2.自主选择益智区的材料进行操作。

日常生活

1.在日常活动中进一步加强幼儿“自我保护”教育，增强幼儿自我保护意识。

2.谈话活动：师幼共同讨论运动会的活动计划，需要的项目、场地、材料等。

3.外出时注意安全，注意保护校园内的环境，活动中注意遵守良好的秩序，文明礼貌。

家长工作

1.可以带孩子在空旷安全场地学习骑单车，练习快骑、慢骑、绕弯骑等多种骑法。

2.帮助幼儿完善“运动会徽、口号、奖牌”设计方案，共同投票选取最终方案。

环境创设

1.共同布置主题墙饰“冲呀！苏大娃”，收集杭州亚运会相关资料。

2.共同确定好运动会徽、奖牌、火炬设计方案，以及入场方阵队形等。