工作要求

1、欣赏关于夏天的文学作品、艺术作品，感受夏天的美，愿意用自己的方式表达对夏天的喜爱。

2、通过观察气象预报表，了解夏季是一个十分炎热的季节，知道一些避暑的方法。

3、尝试与同伴合作，体验一起表演的快乐。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、来园接待：幼儿间相互问好。

2、晨间劳动：做好值日生工作

3、晨间谈话：夏天到   天热了怎么办？   夏天的雷雨

户外锻炼

队列练习：练习分队走。

早操律动：精神饱满，动作有力。

滑索

（臂力、勇气）

单脚跳圈

（平衡力、腿部力量）

校内远足

（耐力）

小民兵跨步

（平衡力、敏捷）

各类车

（手眼协调能力）

分散活动：提供皮球、跳圈、沙包等，指导幼儿一物多玩。

学习

活动

语言：萤火虫点灯笼

美术：游泳真快乐

健康：运西瓜

奥尔夫活动：狮王进行曲

艺术：美丽的扇子、摇一摇

自主性游戏、大区域活动

自主性游戏、大区域活动

自主性游戏、大区域活动

自主性游戏、大区域活动

趣味形体操：生来就灵巧

上午游戏

创造性游戏

1、小舞台：提供自制乐器、服装等，进行夏天演唱会、舞蹈表演。

2、娃娃家：提供太阳伞、墨镜、扇子西瓜等，玩夏天去游泳、沙滩得游戏。

3、创意坊：提供纸张、围巾等多种材料，计制作泳衣、扇子、夏令用品。

区域游戏

美工区：清爽西瓜扇        目标：探索用不同材料制作自己喜欢的扇子，感受不同材质扇子的特点。             

科学区：浮起来沉下去      目标：操作过程中发现有的水果和蔬菜在水里会浮起来或沉下去，在记录表中记录自己的发现     

益智区：夏令用品           目标：选出两张卡片可以合起来做一件夏季的事。引导幼儿说一说两件物品配对的理由。

阅读区：我要升大班了      目标：鼓励幼儿讲述大班孩子的活动，激发孩子升班愿望。

其它

健康特色活动：生来就灵巧

下午

活

动

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：自抛自接球

3.分散活动

1.下午操

2.趣味形体操：生来就灵巧

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：迷迷转    

3.分散活动

大区域建构

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

游戏活动

美工活动：萤火虫

趣味形体操：生来就灵巧

安全教育：浴室里的陷阱

大区域建构

语言活动：夏天的朋友

日 常 生 活

1、通过观察天气记录表，发现夏天常见的天气状况，如高温、下雨、闪电、打雷等。

2、正确对待雷电现象，丰富在雷雨天自我保护的经验。

家长工作

1、夏天到了，家长可以带着孩子一起到游泳池学一学游泳，玩一玩水，体验游泳戏水的乐趣。在过程中要注意保护好孩子的安全。

2、暑假即将开始幼儿将升入大班。在暑假期间，请家长让孩子在暑假中做好升入大班的经验准备。

环境创设

1、丰富夏天的自然角，摆放夏天特色的物品，种植和饲养夏天的鱼虫植物等，感受夏天的季节特征，自然界的多姿多彩。

2、将幼儿找到的“防暑降温”的好方法呈现在墙面上。

3、幼儿绘画作品展“夏天的西瓜”。

本周反思