工作要求

1、开展“冲呀！苏大娃”班本主题活动，关注自己身体的生长变化和常见的身体问题。

2、了解祖国各地、世界各国过新年的民俗风情、趣闻轶事，愿意探究自己感兴趣的关于过年的话题，尽快适应新学期生活。

3、共同商定班级新公约与游戏内容及规则，有班级小主人公意识。

星期

内容

日（陈海燕）

一（陈海燕）

二（唐淑敏）

三（陈海燕）

四（唐淑敏）

五（陈海燕）

晨间活动

来园

1、接待：接待孩子来园，师生随机交谈，表扬入园后能主动协助劳动的孩子。

2、观察劳动：整理、擦拭自然角，分享自己的记录。 

3、劳动：照顾种植区的青菜，并进行照顾记录。

4、谈话：开学第一课，过新年，老家的快乐

户外锻炼

1、队列练习：并队走、交换队形走，精神饱满。

2、律动操节：鼓励幼儿认真参加活动、跟上音乐节奏，快乐做操。

集体游戏：接力赛跑

目标：快速跑

集体游戏：跳垫子

目标：双脚跳跃与平衡感

集体游戏：切西瓜

目标：快速跑动和躲闪

校内远足

目标：耐力、体力

集体游戏：骑车

目标：平衡感与协调能力

集体游戏：接力赛跑

目标：快速跑

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域活动

讨论制定班级公约

区域游戏设定

角色游戏设定

区域活动

角色游戏

社会：

开学第一课

数学：

我有多高

科学：

奇妙的身体

健康：

看得见的心情

语言：

兔子天生会跳绳

音乐：

表情歌

上午游戏

角色游戏

讨论游戏内容、制定游戏规则

区域游戏

制定各区域游戏规则

丰富各区域游戏材料

户外区域

讨论本主题中各户外区域游戏可开展的内容

制定本学期户外区域游戏的规则

下午

活

动

餐后活动

户外散步/饭后阅读：

探望大白鹅

户外散步/饭后阅读：

自主阅读

户外散步/饭后阅读：

     观察种植区

户外散步/饭后阅读：

     记录本记录

户外散步/饭后阅读：

    自主阅读

 户外散步/饭后阅读：

      观赏小鸟     

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：跳绳

（灵敏协调的做弹跳动作）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：轮胎接力

（平衡性）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：官兵捉强盗

（分组追逐与跑动躲闪)

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：跨越障碍

（踩高跷行走的能力）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：草地贴烧饼

（追逐跑以及反应能力）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：跳绳

（灵敏协调的做弹跳动作）

3.分散活动

游戏活动

区域游戏

区域游戏

        区域游戏

种植活动

趣味形体操

角色游戏

离园活动

阅读活动；益智活动

1.能够安静阅读，尝试用自己的话来说一说绘本的故事内容。

2.自主选择益智区的材料进行操作。

日常生活

1.参与班级的区域规划，共同制定规则。

2.在过渡环节与个别幼儿交流他们在假期里的游玩见闻。

3.做好防溺水安全教育，落实一个警示牌、一个救生圈、一根救生绳、一根救生杆、一个应急呼救哨“五个一”建设。

家长工作

1、请孩子带一种动物或植物到幼儿园并做好标记牌，用于布置班级的自然角。

2、引导家长让孩子参与一些力所能及的家务，如叠被子、扫地等。

3、和家长交谈，了解幼儿的假期生活情况。

环境创设

1.将幼儿的暑假趣事和开学新印象进行记录与展示。

2.幼儿自主张贴自己的姓名贴。