工作要求

1、 分享寒假见闻，尽快适应新学期生活。

2、 共同商定班级新公约与游戏内容及规则，有班级小主人公意识。

3、学会整理物品的简单方法，能进行自我服务。

星期

内容

日

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：孩子入园，师生问早，与家长、孩子随机交谈   

2、观察：班级的变化；

3、劳动：整理自己的柜子；照顾胡萝卜

4、谈话：开学第一课；我的寒假生活 

户外锻炼

1、 律动操节：复习上学期体操

2、 队列练习：整理新队列

迷迷转

目标：发展平衡力

抛接球

（锻炼上肢力量）

狡猾的狐狸

 （四散追逐跑）

小民兵跨步

（提高身体灵活性）

校园行走

（提高耐力）

城门城门几丈高

（提高身体协调和反应能力）

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

区域创设

区域游戏

户外大区域

区域游戏

角色游戏 

户外大区域

开学第一课

语言活动：

大黄不见了

健康活动：

幼儿园周围有什么

艺术活动：

社区大地图

社会活动：

为再次探访做准备

音乐活动：

咚咚锵

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:自助餐厅

游戏时间：周四上午、周五下午

新增材料：价目表；各类蔬菜

分享重点：幼儿在上学期开店时期遇到的问题，如何解决。

区域游戏

美工区：闹元宵        目标：折纸灯笼，并进行添画。

语言区：大黄不见了    目标：乐意倾听故事并能利用图卡讲述故事。

科学区：神奇传话筒   目标：知道声音可以通过振动传播。

编织区：给小动物穿新衣目标：利用上下穿线方式进行编织。

建构区：小小社区我来建目标：自主选择多种材料搭建社区里的建筑。

户外区域

区域名称：

目标：知道规则，游戏结束后会自主收拾整理。

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

拜访大白鹅

户外散步：

参观幼儿园

户外散步：

    发现菜地新变化

饭后阅读：

自主阅读

户外散步：

逛逛小花园

户外散步：

我们的操场

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：两人三足

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：抬花轿

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：猫捉老鼠

3. 分散活动

1.下午操

2. 户外游戏：木头人

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：丢手绢

3．分散活动

1.下午操

2.户外游戏：捕鱼

3．分散活动

游戏活动

练习新操

绘本阅读

区域游戏

趣味形体操：

俯卧练背肌

角色游戏

区域游戏

离园活动

1、幼儿自主整理衣物及书包，学习包裤子、包袜子，自己穿外套、拉拉链。

2、幼儿自主选择区域进行游戏，离园时会把玩具筐归位。

3、离园时会把小椅子归位，并主动和老师、小伙伴说再见。

日常生活

1、观察校园里的树木花果，感受冬天的特征。

2、学会自我防护，用七步手法洗手。

3、注意天气变化，给幼儿及时添加衣服，多喝水。

4、在盥洗室内保持良好的秩序，有序排队，不拥挤。

家长工作

1.在入园和离园的路上有意识地和孩子一起观察家附近及幼儿园周边的社区环境，一边看一边聊一聊。

2. 与家长交流幼儿寒假情况，并让幼儿在开学后养成良好的作息制度，早睡早起。

环境创设

1、 师幼共同布置“探访社区”的相关墙饰，将幼儿的调查布置在墙面上。

2、 让幼儿进一步了解幼儿园周围的风貌、社区与人们生活的密切关系，形成“大社会”的概念，使得幼儿关心社会的人和事。