工作要求

1、观察寒冷天气里在户外工作的人们，萌发感恩之情。

2、能在鼓励下按时入园，愿意在寒冷的季节参与各种各样的活动，学会简单的保暖方法。

3、体验冬天里有趣的活动，愿意用涂涂画画、唱唱跳跳等方式表达自己对冬天的感受。

星期

内容

一（陈玫）

二（穆琴）

三（陈玫）

四（穆琴）

五（陈玫）

晨间活动

来园

1、接待：热情接待每个幼儿，签到，引导幼儿自己放水壶、书包、签到。  

2、观察：观察自然角里植物在冬季的变化，观察果皮树叶沃肥后的变化，小乌龟冬眠的状态。

3、劳动：用点心后的果皮沃肥摆放水杯、准备如厕纸巾等

4、谈话：冬天节日、小动物怎样过冬？

户外锻炼

1、 律动操节：我是妈妈的好帮手、小白兔

2、 队列练习：认识竖列，向前靠拢。

集体游戏：沙包

目标：投掷能力

集体游戏：占圈

目标：探索呼啦圈的玩法

集体游戏：打野鸭

目标：锻炼灵敏性

集体游戏：大风和树叶

目标：锻炼平衡

校园远足

目标：锻炼耐力

分散活动：轮胎、木梯、大型玩具、跨栏、球、圈、沙包等小型器械任选

学习

活动

元旦放假

区域游戏

角色游戏

角色游戏

区域游戏

语言：

天冷我不怕

社会：

冬天里的人们

科学：

温暖的手套

艺术：

     大灰熊

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:暖暖的火锅

游戏时间：周三、周五上午，周一下午

新增材料：自制火锅套装、各种食材等。

分享重点：用粘土制作火锅食材。

区域游戏

美工区：装饰围巾                                  生活区： 穿马甲

目标：尝试用团纸、粘贴纸团的方式装饰保暖物品。             目标：练习穿马甲拉拉链的技能

科学区：美丽的雪花

目标：自主探索观察、配对，进一步感知雪的特征。

阅读区：龙的传说                                                 

目标：初步了解中国的传统故事。              

户外区域

区域名称：建构、乐高游戏。

目标： 1、给小动物建温暖的家。2、分类收放材料

下午

活

动

餐后活动

元

旦

放

假

饭后阅读：下雪了

饭后散步：冬天的树

饭后阅读： 自主阅读

户外散步： 大白鹅

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：迷迷转

3.分散活动

1.下午操

2户外游戏：顶沙包

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：拍皮球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

游戏活动

户外大区域：建构

户外大区域：图书、乐高

区域活动

趣味形体操：沂蒙小调

离园活动

1、在老师的协助下整理衣物及书包。

2、能专注的进行手指游戏。

3、离园时会把小椅子归位，在老师引导下和老师、同伴说再见。

日常生活

1、做好缺勤追踪，了解每个孩子的缺勤原因，保持良好的家园沟通。鼓励幼儿不怕冷坚持上幼儿园，提高幼儿对环境的适应能力，

2、亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖方式，引导幼儿冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。

3安全教育：让幼儿了解不可开启煤气开关，更不能用手去摸明火；教会孩子一旦发生火灾如何自救，如何迅速逃离或等待大人施救。

家长工作

1、继续关注幼儿入园时间，鼓励幼儿不怕冷早睡早起，不迟到。

2、请家长关注寒冷天气里在户外工作的人们，感知这些工作的重要性，萌发感恩之情。

环境创设

 布置“冬天里的人”板块，冬天里户外结冰、下雪、工作的人们等图片、以幼儿作品及表征为主，创设互动性的主题墙面。