工作要求

1、初步了解冬天有冬至、元旦、春节等节日，感受节日快乐的氛围，喜欢与同伴一起过节，更加喜爱冬天。

2、体验冬天里有趣的活动，愿意用涂涂画画、唱唱跳跳等方式表达自己对冬天的感受。

3、能在鼓励下按时入园，愿意在寒冷的季节参与各种各样的活动，学会简单的保暖方法。

星期

内容

一（穆琴）

二（陈玫）

三（穆琴）

四（陈玫）

五（穆琴）

晨间活动

来园

1、接待：热情接待每个幼儿，签到，引导幼儿自己放水壶、书包、签到。  

2、观察：自然角里植物在冬季的变化，观察果皮树叶沃肥后的变化，小乌龟冬眠的状态。

3、劳动：继续给蘑菇喷水、喂大白鹅、用点心后的果皮沃肥等

4、谈话：冬天节日、小动物怎样过冬？

户外锻炼

1、 律动操节：我是妈妈的好帮手、小白兔

2、 队列练习：认识竖列，向前靠拢。

集体游戏：熊和石头人

目标：锻炼反应能力

集体游戏：小蚂蚁运粮食

目标：练习手膝爬

集体游戏：迷迷转

目标：锻炼平衡能力

集体游戏：小兔拔萝卜

目标：练习双脚连续跳

校园远足

目标：锻炼耐力

分散活动：轮胎、木梯、大型玩具、跨栏、球、圈、沙包等小型器械任选

学习

活动

区域游戏

区域游戏

角色游戏

角色游戏

区域游戏

社会：

新年好

艺术：

漂亮的围巾

科学：

美丽的彩旗

健康：

好玩的新年游戏

艺术：

新年庆祝会

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:暖暖的火锅

游戏时间：周三、周五上午，周一下午

新增材料：自制火锅套装、各种食材等。

分享重点：刷牙的方法、刷牙是预防龋齿的好方法

区域游戏

美工区：装饰围巾                                             生活区： 穿马甲

目标：尝试用团纸、粘贴纸团的方式装饰保暖物品。                      目标：练习穿马甲拉拉链的技能

科学区：美丽的雪花

目标：自主探索观察、配对，进一步感知雪的特征。

阅读区：龙的传说                                                 

目标：初步了解中国的传统故事。              

户外区域

区域名称：建构、乐高游戏。

目标： 1、给小动物建温暖的家。2、分类收放材料

下午

活

动

餐后活动

户外散步：观察腊梅花

饭后阅读：下雪了

饭后散步：寻找冰

饭后阅读： 自主阅读

户外散步： 大白鹅

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：玩球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：顶沙包

3.分散活动

1.下午操

2户外游戏：体前屈 

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：网小鱼

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

游戏活动

角色游戏

户外大区域：建构

艺术活动：新年好

区域活动

趣味形体操：沂蒙小调

离园活动

1、在老师的协助下整理衣物及书包。

2、能专注的进行手指游戏。

3、离园时会把小椅子归位，在老师引导下和老师、同伴说再见。

日常生活

1、做好缺勤追踪，了解每个孩子的缺勤原因，保持良好的家园沟通。鼓励幼儿不怕冷坚持上幼儿园，提高幼儿对环境的适应能力，

2、关注幼儿园的小动物过冬的方式，为它们防寒保暖。

3、安全教育：注意防冻，提醒幼儿适时增添衣物，外出时要穿戴好保暖衣帽，耳朵、鼻子、手不宜长时间暴露在外。

家长工作

1、请家长带幼儿外出时观察节如装饰物，感受新年到的节如氛围。

2、家长可以和孩子一起进行新年装饰，增添新年的气氛。

3、继续关注幼儿入园时间，鼓励幼儿不怕冷早睡早起，不迟到。

环境创设

 布置“新年好”板块，新年团圆、营造新年气氛，小朋友们过新年的活动等图片、以幼儿作品及表征为主，创设互动性的主题墙面。