工作要求

1、对生肖发生兴趣，知道自己的属相和十二生肖的排列顺序，了解有关生肖的知识。

2、能与同伴进行合作调查活动，提高幼儿的交往技能。

1、3、鼓励幼儿主动将换脱的衣物折叠整齐后放入储物柜中，养成基本的自我服务条理性。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：接待孩子来园，师生随机交谈，表扬入园后能主动折叠衣服的孩子。

2.劳动：整理、擦拭自然角，简单记录。 

3.观察：观察种植区种植的青菜情况，并做好观察记录。

4.晨间谈话：我的属相  我家人的属相  我是怎样叠衣服  天冷我不怕

户外锻炼

1、 律动操节：律动操节：学习新律动《牧童之歌》

2、 队列练习：能够两两相对转圈互换位置。

集体游戏：踏石过河

目标：敏捷性和平衡性

集体游戏：贴烧饼

目标：躲闪跑（灵敏度）

校内远足

目标：耐力、体力

集体游戏：青蛙捉虫

目标：双脚定点跳

集体游戏：跨栏

目标：助跑跨跳

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

角色游戏

区域游戏

区域游戏

大区域游戏：御膳坊

大区域游戏：建构

健康：

圆圈接力跑

语言：

年的故事

美术：

新年贺卡

艺术：

小看戏

数学：

有趣的挂历

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家、小医院、小吃店等

游戏时间：周一上午和周五下午

新增材料：火锅、后棉衣棉被等。药品制作材料、药包

分享重点：家的温暖；给感冒病人配治疗感冒咳嗽发烧等的药，提供体检服务等

区域游戏

美工区：装饰十二生肖：能够大胆、创造性地装饰、表现生肖的特点。    手工龙：尝试手工制作生肖龙。

益智区：集五福：引导幼儿了解集五福规则后，按照规则玩集五福游戏。十二生肖图：了解集生肖规则后，按照规则玩游戏。

语言区：年的故事：引导幼儿讲述图片上的故事。                     关于中国年的书籍：通过阅读，了解中国传统过年的故事。

生活区：编辫子：引导幼儿用正确的方法进行编织两股辫和三股辫。      蝴蝶结：学系不同方式的蝴蝶结。

建构区：好玩的扑克牌：引导幼儿发挥想象力，利用扑克牌进行搭建。

户外区域

区域名称：御膳坊

目标：尝试自己动手制作秋梨冻

新增材料:梨、冰粉等材料

下午

活

动

餐后活动

户外散步/饭后阅读：

观察菜地

户外散步/饭后阅读：

    自主阅读

户外散步/饭后阅读：

    记录本记录

户外散步/饭后阅读：

     贪吃蛇游戏

户外散步/饭后阅读：

       幼儿讲故事

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

（平衡性）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏:蜈蚣走

(合作协调)

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：篮球场障碍跑

（跑以及躲闪的能力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：草地丢手绢

（追逐跑以及反应能力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：轮胎接力

（平衡性）

3. 分散活动

游戏活动

区域游戏

        区域游戏

种植

趣味形体操

角色游戏

离园活动

阅读活动；益智活动

1.能够安静阅读，尝试用自己的话来说一说绘本的故事内容。

2.自主选择益智区的材料进行操作。

日常生活

1、日常生活中和幼儿一起收集有关十二生肖的资料包括图片和文字。

2、2、随时提醒幼儿根据自己的冷暖主动增添衣物，以免感冒。

家长工作

1、请家长带领幼儿观察小区和周围街道有关新年的环境布置，购置新年的年历、月历和日历，和幼儿共同探索年、月、日。

2、请家长协助幼儿收集和了解国外庆祝元旦的有关资料，并完成《操作单，庆祝元旦的方式》。

环境创设

1、在区角中投放十二生肖的图片，让幼儿认一认，排一排，巩固十二生肖的排列顺序。

2、共同收集中国春节特色的装饰物。