工作要求

1、开展《秋天博物馆》主题活动，探索发现秋天自然景色的典型特征。

2、发现并感知秋季人们生活的显著变化。

3、能自己整理衣裤，学会将衣服由反变正。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：与孩子随机交流，天气渐凉引导幼儿不随意脱外套。   

2、观察：观察小葱、百合的生长情况     

3、劳动：擦拭自己的桌子和小椅子

4、谈话：秋天的水果；秋天的树叶

户外锻炼

1、律动操节：《陪你奇奇怪怪陪你可可爱爱》、《我不怕困难》、《摇啊摇》

2、队列练习：学习向前靠拢、向后分散。

集体游戏：小民兵跨步

目标：提高协调性及敏捷性

集体游戏：切西瓜

目标：反应能力

集体游戏： 小狮子捕猎

目标：学习双脚立定跳远

集体游戏：迷迷转

目标：发展平衡力

集体游戏：捕小鱼

目标：四散闪跑

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

育膳坊：葱炒鸡蛋

区域游戏

户外自主性游戏：乐高

区域游戏

角色游戏

科学活动：

我们身边的秋天

美术活动：

秋天的树

语言活动：

幼儿园里叶子多

音乐活动：

是谁不会打喷嚏

健康活动：

去远足

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:火锅店

游戏时间：周四上午、周五下午

新增材料：价目表；各类菜品

分享重点：幼儿在开店时期遇到的问题，如何解决。

区域游戏

语言区：黄叶儿          目标：利用书籍进行自由阅读。

美工区：美丽的大树；     目标：使用多种材料制作一棵树。

科学区：秋天宝贝大分类； 目标：按自己的标准为收集的自然物分类。

建构区：秋天的农场；    目标：综合运用围合、架空等方式建构搭建秋天的农场。

生活区：剥桔子；        目标：尝试自己剥桔子。

户外区域

区域名称：沙水、乐高图书

目标：知道玩沙玩水的规则，游戏结束后会自主收拾整理。

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

观察幼儿园的树

户外散步：

户外新玩具

饭后阅读：

自主阅读

户外散步：

小蚂蚁的家

户外散步：

手拉手一起走

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：骑小车

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：滑索玩球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大草坪

3.分散活动

游戏活动

绘本阅读：秋天的秘密

区域游戏

趣味形体操：

架桥

角色游戏

区域游戏

离园活动

1、幼儿自主整理衣物及书包，检查衣帽柜内是否有杂物，及时清理。

2、幼儿自主选择绘本安静阅读，离园时会按标志分类摆放图书。

3、离园时会把小椅子归位，并主动和老师、小伙伴说再见。

日常生活

1、观察校园里的树木花果，感受秋天的特征。

2、丰富植物角，添加一些校园里捡拾到的果实、落叶等。

3、注意天气变化，给幼儿及时添加衣服，多喝水。

4、不做爬窗、跳楼梯、玩门，从高处往下跳等危险动作。

家长工作

1、结合秋季特征，建议家长及时给孩子增添衣物，提醒孩子多喝白开水。

2、引导家长利用散步的机会与孩子一起观察小区周边的景色，感受秋天的特点。

环境创设

1、设置秋天的背景，张贴具有秋天气息的图片。

2、尝试利用秋天的蔬果进行游戏和创作，丰富班级环境。