工作要求

1、开展“我是小小中国娃”主题活动四，感知、欣赏、体验中国传统文化，如京剧脸谱、皮影戏、水墨画、青花瓷等，感受传统文化的丰富多彩。

2、天气变化多端，提醒幼儿添减衣物，及时擦汗多饮水。

3、有问题及时记录表征，并及时进行谈话活动。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：接待孩子来园，提醒他们及时做好签到记录。

2.劳动：整理柜子以及收纳口罩。

3.观察：照护自然角。

4.晨间谈话：四大名著  56个民族

户外锻炼

1、队列练习：认真参加活动、精神饱满、神情愉悦。

2、早操：巩固新操，鼓励幼儿注意力集中，精神饱满，动作准确规范。

集体游戏：障碍骑行

（平衡能力）

集体游戏: 行进拍球

（  练习手眼协调能力 ）

校内远足

（耐力、体力）

集体游戏: 滑索

（  臂力及胆量   ）

集体游戏: 接力过河

（配合能力  ）

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域活动

大区域活动：乐高、阅读室

区域活动

大区域活动：玩沙、玩水

自主性角色游戏

语言：

玲珑塔

科学：

影子的秘密

美术：

多彩的服装

数学：

孙悟空打妖怪

社会：

动感皮影

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏：导游、特产店、大巴司机

新增材料：导游喇叭和旗帜，特产店的各式美食，方向盘等

分享重点：在旅游过程中，要跟紧爸爸妈妈不走丢，也要注意文明出行。

区域游戏

探索区：1、各类棋：会和同伴按规则下棋，记录PK纸。        2、影子的秘密：做手影。

语言区：1、玲珑塔：会熟练说绕口令。                       2、我的绘本：画画说说自己设计的绘本故事。

艺术区：1、服饰设计：设计各种民族服装。                   2、民族娃娃：模仿画各民族的娃娃。

生活区：1、系蝴蝶结：幼儿练习系活结、蝴蝶结等。           2、夹小球：熟练使用筷子。

户外区域

区域名称：乐高、阅读室、玩沙玩水

目标：能安静阅读，读与同伴分工合作。

新增材料：引水工具、防水纸或布、大铁铲子。

下午

活

动

餐后活动

自主阅读

散步：

石子小路

散步：

小花园的野草

散步：

小花园的桔子树

散步：

小山坡的野草

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

（大肢体动作）

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：沙包

（投掷锻炼臂力）

3. 大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：草地丢手绢

（追逐跑以及反应能力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

（平衡性）

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：篮球场接力赛

（跑的能力）

3．分散活动

游戏活动

种植

趣味形体操

自主性角色游戏

区域活动

区域活动

日常生活

1、利用过渡环节与孩子聊聊双休日的出行见闻。

2、提醒孩子饭后漱口、擦脸等。

3、与孩子一起看看世界、中国、苏州等的地图。

家长工作

1、请家长带领孩子一起看看中国的四大名著，特别是手幼儿喜爱的《西游记》。

2、和孩子一起尝试用颜料、水墨等形式画画所见所闻。

2、和孩子一起来一场系蝴蝶结家庭赛。

环境创设

继续和孩子一起布置“我是小小中国娃”主题墙，将孩子画的旗袍、设计的服装、民族娃娃、徽派建筑等布置于主题墙或美工作品区。