工作要求

1. 继续进行“我上中班啦”主题活动，认真开展每日游戏活动，各区投放新游戏材料。

2. 幼儿进行自主点心，引导幼儿学习处理自主点心时遇到的问题，体验自我服务的乐趣。

3、引导幼儿熟悉一日生活流程，继续培养常规习惯。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：与幼儿热情打招呼，培养幼儿的每日签到习惯   

2、观察：今天小组来了几个人；幼儿园的新操场

3、劳动：自主点心；集东集西

4、谈话：邀请爸爸妈妈参加家长会；一起准备家长会

户外锻炼

1. 律动操节：学习新操律动

2. 队列练习：学习搬椅子摆放成六列

集体游戏：迷迷转

目标：发展平衡力

集体游戏：小民兵跨步

目标：提高平衡力及敏捷性

集体游戏：石头人

目标：练习快跑、平衡性

校内远足

目标：培养耐力

集体游戏：我和星星交朋友

目标：四散追逐跑

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

区域游戏

户外自主性游戏：建构

区域游戏

角色性游戏

户外自主性游戏：乐高图书

科学活动：

有趣的磁铁

美术活动：

月亮和星星

语言活动：

桂花香

数学活动：

有趣的七巧板

奥尔夫活动：

小青蛙找老婆

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:小超市

游戏时间：周四上午、周五下午

新增材料：各类食物包装盒、建构图示若干、化妆盒

分享重点：幼儿去生鲜超市购物的情况；新建构方式的学习及运用情况

区域游戏

语言区：上中班的第一天   目标：联系故事情节分享自己的成长变化。

美工区：试一试，玩一玩； 目标：自主探索美工区材料的特性和多种工具的用法，丰富和积累操作经验。

科学区：磁铁可以吸什么；目标：探索并记录磁铁可以吸哪些材料，不能吸哪些材料

建构区：我的小屋；       目标：综合运用围合、架空等方式建构小屋，自主收拾积木并为不同积木设计标记

音乐区：爷爷为我打月饼； 目标：自主选择乐器跟随音乐进行表演

生活区：蔬菜切切乐；     目标：尝试使用安全刀进行切菜，锻炼手的肌肉能力

户外区域

建构：我设计的教室

目标：自主选择游戏材料进行游戏。

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

拜访大白鹅

户外散步：

秘密通道

饭后阅读：

自主阅读

户外散步：

练习两列队伍行进

户外散步：

走坡道

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：滑索

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：玩球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大草坪

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：红绿灯

3.分散活动

游戏活动

种植游戏：小乌龟

区域游戏

趣味形体操：

我不怕困难（3）

区域游戏

角色游戏

日 常 生 活

1、引导幼儿学会独立用吸管插牛奶袋，进一步完善自主点心。

2、幼儿逐渐养成每日入班就签到的习惯，并在周五学习正确统计。

3、鼓励幼儿大胆表达和表征，继续做好每周的记录与倾听活动。

家长工作

1、鼓励幼儿继续在家做一些力所能及的家务活并进行拍摄。

2、尝试在家连续观察月亮的变化并进行简单的记录。

环境创设

1. 将幼儿的活动精彩瞬间即表达表征上墙，做好记录和保留。

2. 与幼儿共同商讨并确定班级的种植物，共同完成种植。

本周反思