工作要求

1.愿意用涂涂画画、唱唱跳跳等方式表达自己对冬天的感受。

2.能在鼓励下按时入园，愿意在寒冷的季节参与各种各样的活动，学会简单的保暖方法。

3.感受节日快乐的氛围，喜欢与同伴一起过节，更加喜爱冬天。

星期

内容

一（莫瑶）

二（郭子菡）

三（莫瑶）

四（郭子菡）

五（莫瑶）

晨间活动

来园

1.接待：热情接待每个幼儿和家长，引导幼儿自主选择区域进行游戏并自主吃点心。

2.观察：观察风信子发芽，感知种子发芽的神奇现象。

3.劳动：自己摆放喝水水杯，将请假小朋友的椅子搬到教室后方。

4.谈话：过新年、好喝的汤、正确使用剪刀

户外锻炼

1.律动操节：小花朵、请你跟我来看钟、我是妈妈的好帮手、放松、哑铃操

2.队列练习：练习按照队伍向前齐步走，学习围圈一个跟着一个走

集体游戏：走小桥

（平衡能力）

幼儿园迎新活动

元旦放假

集体游戏：老鼠笼

（钻、四散跑）

集体游戏：校内远足

（耐力）

分散活动：球、圈、沙包等任选

学习

活动

社会活动：

元旦庆祝会

幼儿园迎新活动

元旦放假

数学活动：

美丽的彩旗

美术活动：

漂亮的围巾

区域活动

幼儿园迎新活动

元旦放假

大区域活动：树林游戏

区域活动 

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:宝宝过新年

游戏时间：周一下午，周二上午

新增材料：新年红色衣服、对联、仿真食物

分享重点：知道过新年的习俗，带着宝宝出去过新年

区域游戏

表演区：新年好          目标：唱新年歌曲表达对新年的期待             生活区：剥一剥          目标：尝试用各种方法剥一剥果壳

美工区：红红的灯笼      目标：用红色和黄色的玻璃纸粘贴在灯笼底板     建构区：过冬的房子     目标：用连接、垒高、围合的方法建构小动物的家

益智区：制作吉祥龙      目标：用ABAB规律排序制作龙的身体           科学区：快乐橡果        目标：按数量将橡果装进瓶子，摇晃感受声音不同

户外区域

区域名称：树林游戏    

目标：1、能适应寒冷的环境，不怕严寒。

2、乐意与同伴一起感受、寻找冬天。

下午

活

动

餐后活动

户外散步：今天吃什么

户外散步：玩具分享

元旦放假

户外散步：小花园

自主阅读：绘本

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：体操

3.分散活动

元旦放假

1.下午操

2.户外游戏：沙包

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：爬网

3.分散活动

游戏活动

自主性角色游戏

趣味形体操：

小白兔（4）

元旦放假

区域活动

健康活动：

护眼操

离园活动

益智玩具：能自主选择益智区的材料进行安静游戏。

美工游戏：能自主选择自己喜欢的图案进行涂色。

日常生活

1.引导幼儿用眼、手等感官感知手套样式的不同，能分辨手套的方向，初步学习戴手套。

2.利用饭后散步时间和幼儿一起寻找校园里的新年元素，感受过新年氛围。

3.鼓励幼儿用正确的姿势使用剪刀，练习沿直线剪物体。

4.安全卫生：注意防冻，提醒幼儿适时增添衣物，外出时要穿戴好保暖衣帽，耳朵、鼻子、手不宜长时间暴露在外。

家长工作

1.建议家长带领幼儿寻找所在社区的新年元素，聊聊新年愿望。

2.请家长带幼儿外出时注意周围的环境，如有按规律装饰的事物，如围栏，行道树等，引导幼儿看一看、说一说它们是怎么排的。。

3.鼓励家长在家和幼儿使用剪刀做做新年手工，锻炼手部精细动作。

环境创设

1.完成以幼儿作品及表征为主，创设互动性的冬季主题墙面。

2.悬挂新年灯笼、张贴新年福字。