工作要求

1. 将幼儿所积累的经验提炼，通过活动促进幼儿的操作技能、语言表达能力。

2. 鼓励幼儿学习自己动手脱鞋。

3. 培养幼儿同伴间初步合作能力。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

接待：老师亲切接待每位幼儿，主动与他们问早。         谈话：随机交流

观察：学会认识自己的帽子，围巾，手套。               劳动：会将自己的衣帽放进指定的柜子里。

户外锻炼

元旦放假

队列练习：练习一个跟着一个走                                            

早操和律动：能跟着老师愉快地做律动和早操

吹泡泡

（听信号做动作）

爬爬乐

（练习双膝着地爬）

迷迷转

（练习身体平衡）

小鸡找家

（练习转圈走）

分散活动：皮球、圈、拖拉玩具、沙包、大型玩具等  重点指导：套圈

学习

活动

主题活动：

织手套

主题活动：

这是谁的尾巴

主题活动：

送手套宝宝回家

主题活动：

生气的小鞋子

区域活动

语言活动：长大一岁了

手指游戏：做馒头

区域活动

上午游戏

创造性游戏

无

区域游戏

（周三、周五）

动一动：      敲敲打打：投放一些小鼓、瓶子、罐子等让幼儿敲敲打打。

说一说：   说说过新年时看到了哪些漂亮的装饰品。

做一做：     做彩练，锻炼精心动作。

其它

下午

活

动

户外活动

户外活动：大型玩具

综合游戏：

盖瓶子

户外活动：开小汽车

户外活动：拖拉玩具

游戏活动

智力游戏：

这拧瓶盖

语言游戏：看谁藏起来了

泥工：棒棒糖

涂色：太阳

日 常 生 活

1. 利用午睡的时间教给幼儿脱鞋的方法。

2.会自己到柜子里拿放围巾，手套，帽子。

家长工作

1. 请家长配合收集和主题有关的图片、照片和实物。

2、帮助带些班级布置新年的物品。

环境创设

收集各种各样的玩具如摇摇船、陀螺、风车等放在活动室内,供幼儿敲击.触摸。