工作要求

1、了解祖国各地、世界各国过新年的民俗风情、趣闻轶事，丰富有关过新年的经验，愿意探究自己感兴趣的关于过年的话题。

2、对十二生肖有进一步的认识与了解，学会使用简单的统计表。

3、本周天气寒冷，提醒家长带好马甲以便在空调室内更换，避免幼儿一冷一热着凉。

星期

内容

一（方自恒）

二（张瑜）

三（方自恒）

四（张瑜）

五（张瑜）

晨间活动

来园

1、接待：热情接待幼儿，鼓励早入园幼儿协作放水杯等   

2、观察：零下结冰现象、自然角的变化

3、劳动：给小乌龟过冬、整理衣柜

4、谈话：我的生肖、冬至

户外锻炼

1、队列练习：认真参加活动、精神饱满、神情愉悦。

2、早操：鼓励幼儿注意力集中，精神饱满，动作准确规范。

集体游戏：抛接球

（对抛对接）

集体游戏：报纸飞人

（动作协调）

校内远足

（耐力、体力）

集体游戏：我是小小传球手

（团队合作）

集体游戏：切西瓜

（反应灵敏度）

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

大区域活动：树林游戏

区域游戏

区域活动

区域活动

区域活动

数学活动：

测量表演场地

语言活动：

春节的味道

音乐活动：

卷炮仗

科学活动：

摩擦起点

美术活动：

新年贺卡

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家、小医院、小吃店等

游戏时间：周二、周三下午

新增材料：火锅、后棉衣棉被等。药品制作材料、药包

分享重点：家的温暖；给感冒病人配治疗感冒咳嗽发烧等的药，提供体检服务等

区域游戏

建构区：1、特色建筑 目标：了解中国特色建筑的特征，尝试用自己的方式表现  2、好玩的扑克牌 目标：引导幼儿发挥想象力，利用扑克牌进行搭建

益智区：1、班级属相大统计 目标：尝试利用统计表将全班幼儿的属相统计出来  2、集五福  目标：了解集五福规则后，按照规则玩集五福游戏

美工区：1、装饰十二生肖 目标：能大胆创造性地装饰、表现生肖的特点。 2、装扮教室  目标:能够观察图片和范例，自主探索制作拉花，窗花等装饰的方法

生活区：1、我会系鞋带  目标：能一左一右交叉穿鞋带并打好蝴蝶结  2、编辫子  目标：用正确的方法进行编织两股辫和三股辫

语言区：1、十二生肖的故事 目标：自主阅读绘本，了解十二生肖的故事并尝试复述故事内容 2、过年歌 目标：在阅读和念唱儿歌中了解以前人们忙年和过年的习俗

户外区域

区域名称：树林娃娃家

目标：冬季给娃娃增添厚衣服、厚棉被，和家人合作热汤、火锅等

新增材料:火锅、后棉衣棉被等。

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

参观种植地

户外散步：

拜访大白鹅

户外散步：

篮球场

户外散步：

篮球场

户外散步：

秋天的叶子

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：我是小小传球手

（团队合作能力）

3. 大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：赶小猪

（锻炼控球能力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：丢沙包

（单手投掷）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：蜈蚣漫步

（蹲走能力）

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：接力赛跑

（奔跑、接棒）

3．分散活动

游戏活动

近视防控：

合理使用电子产品

自主性游戏

自主性游戏

大区域活动：乐高

趣味形体操：一群小羊（2）

离园活动

内容：语言活动、美工游戏

指导要点：1、一起阅读绘本《十二生肖的故事》，对十二生肖有进一步的认识和了解。

          2、尝试设计并绘画装饰自己的生肖动物。

日常生活

1、本周幼儿将参与商学院冬至演出活动，与幼儿一起排练完成演出。

2、天气寒冷，鼓励幼儿不怕寒冷坚持按时入园锻炼身体。

3、遵守交通规则，知道一些安全标记，不在马路上停留和玩耍，过马路要走人行横道。

家长工作

1、帮助幼儿养成不怕寒冷坚持按时入园、锻炼身体的好习惯。

2、本周天气寒冷，提醒家长带好马甲以便在空调室内更换。

环境创设

1. 将幼儿绘画的十二生肖以及涂鸦区制作的龙布置在教室内。

2、引导幼儿表达记录自己参与冬至演出活动的感想等，张贴在教室内。