工作要求

1、知道元旦是新的一年的开始，感受迎接新年的喜庆氛围，激发对中国传统节日春节的期待。

1、积极参与讨论，制订计划开展迎新年的系列活动。

3、3、做好防护，多吃新鲜蔬果，预防流感。

星期

内容

一（黄心怡）

二（罗奕琲）

三（黄心怡）

四（罗奕琲）

五（黄心怡）

晨间活动

来园

1.来园接待：接待孩子来园，师生、家长随机交谈，表扬入园后能主动协助劳动及区域活动的孩子。

2.区域游戏：按自己意愿选择活动，并能在活动中与同伴合作游戏。

3.观察：指导幼儿整理教室柜子。

4.晨间谈话：我的属相年的故事

户外锻炼

1、 律动操节：快乐的歌+窗花舞+扳双腿与控腿+放松

2、队列练习：四列纵队变二列纵队。

集体游戏：小民兵跨步

目标：上下肢力量与平衡感

集体游戏：猫捉老鼠

目标：快速跑动和躲闪

校内远足

目标：耐力、体力

集体游戏：跑接球

目标：连贯接抛球

集体游戏：轮胎接力

目标：团队合作

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域游戏

户外大区域：树林游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

语言活动：

春节的味道

美术活动：

  新年贺卡

数学活动：

测量表演场地

音乐活动：

卷炮仗

科学活动：

摩擦起电

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家、小超市、小吃店、小医院、美甲店、幼儿园

游戏时间：周二下午和周五下午

新增材料：窗花、灯笼

分享重点：小超市：自制新年窗花、灯笼摆摊买卖，感受新年的民俗风情。

区域游戏

美术区：窗花：自主探索制作拉花，窗花等装饰的方法。  画福字：能根据“福”字的笔划特点进行想象变形、添加、装饰。                             

益智区：数独：了解数独玩法并且与同伴快乐游戏。      旋转的陀螺：感受陀螺的平衡，不要同线条形成的    

语言区：年的故事：提供有关过年的绘本自主阅读。      十二生肖的故事：感知十二生肖包括的12种动物，了解一年一属相，尝试创编生肖故事。

生活区;织围巾：尝试通过缠绕、翻圈等方式编织出围巾。 蝴蝶结：学系不同方式的蝴蝶结。

建构区：姑苏雪景：利用棉花等辅助材料建构美丽的姑苏雪景。

户外区域

区域名称：树林游戏+玩沙玩水

目标：1、能自主与伙伴结合，按主题进行搭建活动。

2、会自主收纳玩具，并且有序摆放。

下午

活

动

餐后活动

户外散步/饭后阅读：

观察菜地

户外散步/饭后阅读：

    自主阅读

户外散步/饭后阅读：

    记录本记录

户外散步/饭后阅读：

     篮球场散步

户外散步/饭后阅读：

       幼儿讲故事

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：跳房子

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：躲避炸弹

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：切西瓜

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：障碍跑

3.分散活动

游戏活动

种植活动

角色游戏

趣味形体操

户外大区域：挖沙

角色游戏

离园活动

内容：音乐游戏、生活活动

指导要点：1、能理解音乐节奏和旋律，学唱歌曲。

          2、学会清理自己柜子内的物品，拿好物品后能轻轻将柜门关上。

日常生活

1、 提醒幼儿入厕后，能及时整理好自己的衣裤注意保暖与整洁。

2、鼓励幼儿在日常生活中遇到困难，能尝试自己动脑筋解决问题。

家长工作

1、请家长带领幼儿观察小区和周围街道有关新年的环境布置，购置新年的年历、月历和日历，和幼儿共同探索年、月、日。

2、请家长协助幼儿收集和了解国外庆祝元旦的有关资料，并完成《操作单，庆祝元旦的方式》。

环境创设

1、在区角中投窗花的图片，让幼儿尝试多种样式窗花呈现的方法。

2、共同收集中国春节特色的装饰物。