工作要求

1、了解祖国各地、世界各国过新年的民俗风情、趣闻轶事。

2、丰富有关过新年的经验，愿意探究自己感兴趣的关于过年的话题。

3、冬季降温，要按时来园，养成早睡早起的好习惯。

星期

内容

一（罗奕琲）

二（罗奕琲）

三（黄心怡）

四（罗奕琲）

五（黄心怡）

晨间活动

来园

1.来园接待：接待孩子来园，师生、家长随机交谈，表扬入园后能主动协助劳动及区域活动的孩子。

2.区域游戏：按自己意愿选择活动，并能在活动中与同伴合作游戏。

3.观察：指导幼儿整理教室柜子。

4.晨间谈话： 新的一年蛇年   我的属相            

户外锻炼

1、 律动操节：快乐的歌+窗花舞+扳双腿与控腿+放松

2、队列练习：四列纵队变二列纵队。

集体游戏：赶小猪

目标：上下肢力量与平衡感

集体游戏：报纸飞人

目标：快速跑动和躲闪

校内远足

目标：耐力、体力

集体游戏：我是小小传球手

目标：连贯传抛球

集体游戏：接力赛跑

目标：团队合作

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域游戏

户外大区域：小建构

区域游戏

区域游戏

区域游戏

语言活动：

年的故事

数学活动：

属相大统计

健康活动：

圆圈接力跑

艺术活动：

十二生肖歌

科学活动：

旋转的陀螺

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家、小超市、小吃店、小医院、美甲店、幼儿园

游戏时间：周二下午和周五下午

新增材料：树枝

分享重点：小吃店：围绕“健康营养餐”的主题，鼓励幼儿与同伴合作玩游戏，丰富关于运动补充营养的知识。

区域游戏

美工区：六面灯笼：能够自主观察材料，探索制作六面灯笼的方法。    手工龙：尝试手工制作生肖龙。

益智区：集五福：引导幼儿了解集五福规则后，按照规则玩集五福游戏。

语言区：年的故事：引导幼儿讲述图片上的故事。                     关于中国年的书籍：通过阅读，了解中国传统过年的故事。

生活区：编辫子：引导幼儿用正确的方法进行编织两股辫和三股辫。      蝴蝶结：学系不同方式的蝴蝶结。

建构区：好玩的扑克牌：引导幼儿发挥想象力，利用扑克牌进行搭建。

户外区域

区域名称：小建构+挖沙

目标：1、能自主与伙伴结合，按主题进行搭建活动。

2、会自主收纳玩具，并且有序摆放。

下午

活

动

餐后活动

户外散步:

看望大白鹅

户外散步:

走弯道

户外散步:

捡树叶

户外散步：

走坡道

户外散步：

捡果实

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：轮胎木梯

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：丢手绢

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：石头剪刀布

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：蜈蚣漫步

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：挪圈

3.分散活动

游戏活动

近视防控

角色游戏

趣味形体操

户外大区域：挖沙

角色游戏

离园活动

1、幼儿自主整理衣物及书包，学习包裤子、包袜子，自己穿外套、拉拉链。

2、离园时会把小椅子归位，并主动和老师、小伙伴说再见。

日常生活

1. 根据采访的计划，迁移之前属相统计的经验，准备采访老师时的语言。

2. 根据实际情况，引导幼儿选择适合的时间段去采访。

3. 鼓励幼儿采访时大胆表达自己的想法。

家长工作

1. 建议家长利用休息日、假期带孩子调查了解家庭成员的属相。

2. 记录家庭成员中父母的属相，完成操作单。

3. 建议家长利用双休假期带着孩子到当地和附近的民俗博物馆和展览馆参观，欣赏民间传统图案。 

环境创设

1、自然角：带有冬季特征的植物，在照顾植物的过程中并观察其特征。

2、丰富“红红火火中国年”主题墙饰，鼓励幼儿收集有关新年的资料和图片。