工作要求

1、继续主题活动在交流与讨论中知道抵御冬季寒冷的各种方法并能学会勇敢面对寒冷，做到冬天不怕冷。

2、鼓励幼儿克服困难，坚持来园，坚持参加各类活动。

3、加强冬季室内的通风与消毒，保证活动室的室温及空气的通畅。

星期

内容

一（唐淑敏）

二（周雅卿）

三（唐淑敏）

四（周雅卿）

五（唐淑敏）

晨间活动

来园

1、接待：表扬自己独立进的幼儿并与幼儿交流 

2、观察：小兔子和小鹌鹑

3、劳动：自己的物品放在柜子里，并能关上柜门

4、谈话：冬天不怕冷     冬天里的运动     我的保暖用品

户外锻炼

1、 律动操节：能根据音乐精神饱满的进行操节和律动。 

2、 队列练习：听指令走和跑。

集体游戏：迷迷转

（身体平衡）

集体游戏：小白兔

（双脚并拢跳）

集体游戏：占圈

（反应灵敏度）

集体游戏：小乌龟

（手脚协调爬行）

校园行走

分散活动：球、圈、沙包等任选

学习

活动

区域活动

自主性游戏

区域活动

大区域：乐高图书

区域活动

健康活动：早睡早起身体好

数学活动：怪怪穿衣

艺术活动：雪房子

社会活动：冬天里工作的人

语言活动：北风吹

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏：娃娃家、小商店、小医院、小舞台

游戏时间：周二、周三

新增材料：小药瓶

分享重点：小医院：增加和丰富幼儿咳嗽感冒的常识和病情诊断。

区域游戏

美工区：雪房子        尝试用多种手段表现冬天的房屋                                   

生活区：我来穿衣服    学习自己穿马甲

阅读区：冬天来了      知道看书一页一页翻，了解冬天的样子 

表演区：我来练体操    复习学过的组合

科学区：冻冰花       尝试将彩色的物品放在水中冰冻后制作成冰花                                 

户外区域

下午

活

动

餐后活动

户外散步：我们的油菜

饭后阅读：冬爷爷

户外散步：走小路

饭后阅读：自主阅读

户外散步：晒太阳

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：拍皮球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：走小桥

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：钻山洞

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大风和树叶

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

游戏活动

大区域：小建构

区域活动

自主性游戏

趣味形体操：我的腿挺美

教育：视力

日常生活

1、在晨间接待的环节中，鼓励幼儿主动向同伴、老师问早，自己放书包及水壶，完成签到。

2、天气寒冷提醒幼儿防寒防冻、注意增添衣物。

3、提高自我服务能力，自己脱外套、挂外套、穿马甲。

家长工作

1、请家长帮助收集冬天的绘本，与幼儿一起倾听、阅读。

2、家长可以利用冰箱、冰格与幼儿一起制作冰块，一起探索让冰块融化的方法。

3、请家长带幼儿外出时注意周围的环境，如有按规律装饰的事物，如围栏，行道树等，引导幼儿看一看、说一说它们是怎么排的。

环境创设

1、以幼儿作品及表征为主，创设互动性的主题墙面。

2、在建构区投放棉花等冬日场景的辅助物材料。