工作要求

1、继续开展“我上中班啦”主题活动，在活动中感受自己已慢慢长大。

2、继续学做值日生，并能养成每日签到、完成初步统计的小任务。

3、开展户外活动，进行两操的编排和练习。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：与幼儿热情打招呼，引导幼儿正确签到   

2、观察：签到墙上幼儿的来园情况；

3、劳动：学习给自然角植物浇水，修剪枯叶

4、谈话：自然角饲养；收集箱

户外锻炼

1、律动操节：学习新操律动

2、队列练习：学习搬椅子摆放成六列

集体游戏：一列火车长又长

目标：一个跟着一个走

集体游戏：火车过山洞

目标：能弯腰钻过山洞

集体游戏：迷迷转

目标：锻炼动作协调能力

校内远足

目标：锻炼长时间行走的耐力

集体游戏：小白兔拔萝卜

目标：听信号做动作

分散活动：依据户外区域安排游戏内容，投放相应材料，如：球、圈、沙包、飞盘等。

学习

活动

区域游戏

户外自主性游戏：乐高

户外自主性游戏：挖沙

角色游戏

区域游戏

奥尔夫活动：两只小鸟

美术活动：我的自画像

语言活动：别说我小

数学活动：我长高了

科学活动：萝卜比一比

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家 小医院 美食店

游戏时间：周三、周四上午

新增材料：超市商品盒；黏土面包材料

分享重点：幼儿在小吃店制作面包情况；

区域游戏

语言区：上中班的第一天     目标：联系故事情节分享自己的成长变化。

美工区：试一试，玩一玩；目标：自主探索美工区材料的特性和多种工具的用法，丰富和积累操作经验。

科学区：磁铁可以吸什么；目标：探索并记录磁铁可以吸哪些材料，不能吸哪些材料

建构区：我的小屋；       目标：综合运用围合、架空等方式建构小屋，自主收拾积木并为不同积木设计标记

音乐区：两只小鸟；       目标：自主选择乐器跟随音乐进行表演

生活区：蔬菜切切乐；     目标：尝试使用安全刀进行切菜，锻炼手的肌肉能力

户外区域

区域名称：挖沙；乐高

目标：自主选择游戏材料进行游戏。沙水区：利用工具挖建河道；乐高：综合运用围合、架空等方式合作搭建教室。

新增材料:河道挡板，围合材料

下午

活

动

餐后活动

户外散步：

我们的新操场

户外散步：

秘密通道

饭后阅读：

自主阅读

户外散步：

欣赏涂鸦作品

户外散步：

找影子

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：拍球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：老鼠笼

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：木头人

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏： 顶沙包

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：小司机

3.分散活动

游戏活动

趣味形体操：

我不怕困难（1）

区域游戏

练习器械操

区域游戏

角色游戏

日常生活

1、引导幼儿在游戏中学会照顾自己，能根据自己情况及时擦汗饮水休息。

2、与幼儿共同进行种植活动，引导幼儿一起照料。

3、安静类活动能适当控制自己的声音，不影响同伴。

家长工作

1、鼓励幼儿向家长介绍自己在幼儿园做的关于模式的作品

2、在散步、外出参观时，请家长引导幼儿观察马路绿化带、栏杆等，并说一说发现了什么规律。

环境创设

继续布置班级环境，记录幼儿的游戏过程并保留部分幼儿作品。

布置班级自然角，引导幼儿学习照料植物。