工作要求

1. 了解祖国各地、世界各国过新年的民俗风情、趣闻轶事。

2. 丰富有关过新年的经验，愿意探究自己感兴趣的关于过年的话题。

3. 冬季降温，要要按时来园，养成早睡早起的好习惯。

星期

内容

一（张诗佳）

二（张诗佳）

三（夏晓岚）

四（张诗佳）

五（夏晓岚）

晨间活动

来园

1.来园接待、签到：接待孩子来园，鼓励幼儿记录姓名签到。

2.劳动：擦桌子、整理书包。

3.观察：冬天的植物、温度的变化。

4.晨间谈话：冬天、早睡早起身体好

户外锻炼

1、队列练习：认真参加活动、精神饱满、神情愉悦。

2、早操：鼓励幼儿注意力集中，精神饱满，动作准确规范。

集体游戏：小民兵跨步

（跨跳）

集体游戏：猫捉老鼠

（追逐跑）

校内远足

（耐力、体力）

集体游戏：轮胎接力

（一物多玩）

集体游戏：挪圈

（团队合作）

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域活动

大区域活动：乐高图书

区域活动

区域活动

区域活动

语言活动：

年的故事

数学活动：

属相大统计

健康活动：

圆圈接力跑

艺术活动：

十二生肖歌

科学活动：

旋转的陀螺

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:小舞台

游戏时间：周二、周五下午3：20—3：50

新增材料：乐器、服装

分享重点：民俗服饰

区域游戏

益智区：1、集五福 引导幼儿了解集五福规则后，按照规则玩集五福游戏。

表演区：1、中外新年音乐欣赏 欣赏中国民间传统的新年文艺活动，感受我国新年庆祝活动的特色。

美工区：1、装饰十二生肖：能够大胆、创造性地装饰、表现生肖的特点。

生活区：1、编辫子 引导幼儿用正确的方法进行编织两股辫和三股辫。

户外区域

区域名称：大建构+乐高图书

目标：1、阅读与中国春节相关的各种书籍，了解中国文化。

2. 了解中国特色建筑的特征，用自己的方式表现。

新增材料:中国春节相关的各种书籍等

下午

活

动

餐后活动

户外散步:

看望大白鹅

户外散步:

走弯道

户外散步:

捡树叶

户外散步：

走坡道

户外散步：

捡果实

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

（平衡能力）

3. 大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：跳房子

（单脚、双脚跳）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：障碍跑

（跳跃、平衡）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：丢手绢

（遵守规则）

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：石头剪刀布（手脚协调）

3．分散活动

游戏活动

种植活动：给植物浇水

自主性游戏

趣味形体操：两只老虎（2）

大区域活动：涂鸦墙

自主性游戏：贩卖车

离园活动

1. 幼儿自主整理衣物及书包，学习包裤子、包袜子，自己穿外套、拉拉链。

2、离园时会把小椅子归位，并主动和老师、小伙伴说再见。

日 常 生 活

1. 根据采访的计划，迁移之前属相统计的经验，准备采访老师时的语言。

2. 根据实际情况，引导幼儿选择适合的时间段去采访。

3. 鼓励幼儿采访时大胆表达自己的想法。

家长工作

1. 建议家长利用休息日、假期带孩子调查了解家庭成员的属相。

2. 记录家庭成员中父母的属相，完成操作单。

3. 建议家长利用双休假期带着孩子到当地和附近的民俗博物馆和展览馆参观，欣赏民间传统图案。

环境创设

1、自然角：带有冬季特征的植物，在照顾植物的过程中并观察其特征。

2、丰富“红红火火中国年”主题墙饰，鼓励幼儿收集有关新年的资料和图片。

一周反思