星期

内容

一（高丽燕）

二（张诗佳）

三（高丽燕）

四（张诗佳）

五（高丽燕）

晨间活动

来园

1.接待：引导幼儿自己入园摆放物品、签到。

2.观察：班级环境里新的材料的增设。

3.劳动：帮助保育员一起擦拭班级的桌椅。

4.谈话：值日生做什么   自己的事情自己做   我喜欢的大循环运动

户外锻炼

1.律动操节：无比闪耀、椅子是个宝、我不怕困难、星星。

2.队列练习：站姿、坐姿练习

集体游戏：迷迷转

目标：锻炼动作协调能力

集体游戏：火车过山洞

目标：能弯腰钻过山洞

集体游戏：跳水

目标：勇气、跳跃能力

集体游戏：校内远足

目标：耐力

集体游戏：小白兔拔萝卜

目标：听信号做动作

混龄体锻：滑索区、小型器材区、大型玩具区、轮胎木梯区、各类车、滚筒区任选

学习

活动

区域游戏

趣味形体操：我不怕困难

自主性游戏

区域游戏

大区域游戏：树林游戏

语言活动：值日生公约

社会活动：值日生

音乐活动：劳动最光荣

美术活动：“值日之星”徽章

健康活动：我们爱劳动

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:小吃店、小医院

游戏时间：周三上午、周四下午

新增材料：小医院材料、贩卖车等

分享重点：幼儿在小医院、户外贩卖车使用材料的情况

区域游戏

语言区：值日生做什么        目标：能正确说出值日生的职责，能安静倾听好朋友的表述。  

生活区：垃圾分类            目标：将垃圾正确扔进可回收、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾箱。

科学区：磁力小车            目标：在磁力小车的运动过程中，感受磁铁的特性。  

建构区：高楼                目标：利用纸板、奶粉桶等建构材料架高。

美工区：我做值日生          目标：尝试用表征记录自己值日生工作。

音乐区：劳动最光荣          目标：巩固歌曲中表现小动物劳动的部分。            

益智区：天平测重            目标：能在摆弄材料中感知平衡。      

户外区域

区域名称：树林游戏

目标：感知树木的高矮、粗细、树叶的形状、颜色、大小等。

新增材料:运动鞋、水壶、擦汗巾、防蚊液等。

下午

活

动

餐后活动

户外散步：橘子黄了

自主阅读

户外散步：好热的天气

自主阅读

户外散步：秘密通道

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：左右手交替拍球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：木头人

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：

3.分散活动

游戏活动

健康活动：

大区域：乐高图书

区域游戏

自主性游戏（贩卖车）

趣味形体操：我不怕困难

离园活动

桌面建构：选择自己喜欢的积木进行桌面建构。

听讲故事：能安静听老师或播放器讲故事。

日 常 生 活

1.在晨间锻炼或户外游戏时，组织幼儿进行单脚连续向前跳跃的练习，增加腿部力量。

2.引导幼儿收纳整理自己的作品和资料，养成自己的物品自己收拾的良好习惯。

3.鼓励幼儿在做操时跟随音乐节奏，一拍一动作，动作有力到位。

4.指导幼儿懂得与他人友好相处，知道有困难求助老师和家长。

家长工作

1. 请家长鼓励孩子在家中自己的事情自己做，帮助家长做一些力所能及的家务活。

2. 家长可以为幼儿拍摄一些做家务的照片，上传班级群，供语言区使用。

3. 帮助收集一些家里的容器、盒子等废旧材料，带来幼儿园辅助班级材料区。

环境创设

1. 完善第一主题墙，将幼儿表征张贴于不同板块，共同欣赏。

2. 在班级内布置户外自主游戏选择区、签到墙等。

3. 与幼儿一起合理规划班级区域并进行调整。

本周反思