工作要求

1、通过校园马拉松活动，鼓励幼儿与他人接触、交谈。

2、在成人的帮助下，能分工、合作，制定简单的活动计划并执行。

3、在实施过程中，激发幼儿善于发现，乐于思考，敢于解决的能力。

4、提升集体意识，为集体的成绩感到高兴，有初步的归属感。

星期

内容

一（罗奕琲）

二（罗奕琲）

三（黄心怡）

四（罗奕琲）

五（黄心怡）

晨间活动

来园

1.来园接待：接待孩子来园，师生、家长随机交谈，表扬入园后能主动协助劳动及区域活动的孩子。

2.区域游戏：幼儿按自己意愿选择活动，并能在活动中与同伴合作游戏。

3.观察：指导幼儿观察自然角动植物的生长。

4.晨间谈话：  我喜欢的运动  运动中要注意的安全  我认识的运动明星     

户外锻炼

1、 律动操节：快乐的歌+窗花舞+扳双腿与控腿+放松

2、队列练习：四列纵队变二列纵队。

集体游戏：小民兵跨步

目标：上下肢力量与平衡感

集体游戏：猫捉老鼠

目标：快速跑动和躲闪

校内远足

目标：耐力、体力

集体游戏：跑接球

目标：连贯接抛球

集体游戏：轮胎接力

目标：团队合作

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域游戏

户外大区域：挖沙

区域游戏

区域游戏

区域游戏

语言活动：

我爱马拉松

社会活动：

服务马拉松的人

科学活动：

规划比赛路线

艺术活动：

制作邀请函

健康活动：

运动安全

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家、小超市、小吃店、小医院、美甲店、幼儿园

游戏时间：周二下午和周五下午

新增材料：粘土

分享重点：幼儿园：能带着幼儿进行体育活动。

区域游戏

科学区：1、路线测量：量一量道路的长度，并记录。             2、分发号码牌：为各班马拉松队服分发号码牌。

语言区：1、我爱马拉松：说一说自己参加马拉松活动的感受。          2、马拉松辩论：对于马拉松场地进行辩论，说一说自己选择的理由。

美工区：1、运动的人：能将运动中的人们的动态表现出来。            2、制作邀请函：尝试用各自方式进行马拉松邀请函的制作。

生活区：1、分发赛事包：将赛事包进行分类，并打包。                2、分装赛后补给包：将赛后补给品装袋，学会点数。

户外区域

区域名称：挖沙+乐高图书

目标：1、能自主与伙伴结合，按主题进行搭建活动。

2、会自主收纳玩具，并且有序摆放。

下午

活

动

餐后活动

户外散步：枣子树

户外散步：大白鹅

饭后阅读

户外散步：寻秋 

户外散步：落叶 

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：跳房子

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：躲避炸弹

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：切西瓜

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：障碍跑

3.分散活动

游戏活动

近视防控：健康知识我知道

角色游戏

趣味形体操：一群小羊

户外大区域：乐高图书

角色游戏

离园活动

内容：音乐游戏、生活活动

指导要点：1、能理解音乐节奏和旋律，学唱歌曲。

          2、学会清理自己柜子内的物品，拿好物品后能轻轻将柜门关上。

日常生活

1、 提醒幼儿入厕后，能及时整理好自己的衣裤注意保暖与整洁。

2、鼓励幼儿在日常生活中遇到困难，能尝试自己动脑筋解决问题。

家长工作

1、 请家长利用周末时间带领幼儿走进运动体育场馆，感受运动的魅力。

2、 带幼儿认识各种体育运动及体育明星。

环境创设

1、自然角：带有秋季特征的植物，在照顾植物的过程中并观察其特征。

2、丰富“我爱马拉松”主题墙饰，鼓励幼儿收集有关体育运动的资料和图片。

本周反思

 本周呢我们开始了班本课程《我爱马拉松》，很荣幸邀请了亚洲飞人苏炳添来给我们录制加油视频，在课程开展前期，周三的时候邀请了护理学院的家长、老师及同学来给小朋友丰富运动与营养、如何对伤口进行包扎、心肺复苏的经验，幼儿积极参与，沉浸其中，都是潜力股。