工作要求

1.深入探索秋天人们生活的显著变化，感受秋天的美丽。

2.寻找和收集各种各样的果实，进一步体验秋天是收获的季节。

3.能够根据季节变化增减衣物，坚持户外体锻。

星期

内容

一（穆琴）

二（陈玫）

三（穆琴）

四（陈玫）

五（穆琴）

晨间活动

来园

1.接待：热情接待每个幼儿和家长，引导幼儿进班用方块积木按数字顺序签到，自己背好水壶准备户外体锻。

2.观察：观察自然角中的南瓜、橘子、果壳。

3.劳动：我会捡米粒、自己整理床铺。

4.谈话：好吃的南瓜、落叶树和常绿树、怎样叠衣裤

户外锻炼

1.律动操节：你是我的好朋友、孩子的天空、我不怕困难

2.队列练习：排头两臂侧平举，其余幼儿逐次看前面幼儿的后颈，两臂向前平举对正。

集体游戏：小孩真爱玩

（听指令）

集体游戏：看谁投得远

（投掷）

集体游戏：高人走矮人走

（腿部力量）

校内远足

（耐力走）

集体游戏：钻山洞

目标：钻的能力

混龄体锻：滑索区、小型器材区、大型玩具区、轮胎木梯区、各类车、滚筒区任选

学习

活动

区域活动

区域活动

角色游戏

区域活动

大区域活动：积木墙

科学活动：

南瓜大发现

美术活动：

南瓜丰收了

语言活动：

一个瓜

健康活动：

运南瓜

数学活动：

排排队

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:火锅店

游戏时间：周一下午、周三上午

新增材料：各种火锅食材、锅、筷子、价目表

分享重点：利用橘子皮、开心果壳等自然物制作美味小吃进行贩卖

区域游戏

语言区：一个瓜      目标：能边念儿歌边感受瓜瓜、娃娃和妈妈之间的感情   

表演区：大丰收        目标：尝试模仿故事中不同语言和行为，体验采摘动作

美工区：1.波点南瓜     目标：能用不同大小、颜色的点装饰南瓜                

     2.美丽的叶脉    目标：尝试用拓印、线描等不同方式表现美丽的叶脉

科学区：1.水中花园     目标：将生长液与温水混合搅拌后放入五彩石，观察变化 

     2.有趣的3D打印   目标：尝试用3D打印笔制作秋天的各种果实

益智区：排排队        目标：将收集到的树枝、树叶、果实等自然物进行排序    

生活区：夹花生        目标：能够两两组合Pk夹花生，记录学号与比赛结果         

建构区：秋天的农场      目标：结合树枝、落叶等自然材料建构秋天的农场  

户外区域

区域名称：户外大建构、积木墙

目标：户外大建构：能够运用垒高、架空等方式搭建秋日农场；积木墙：利用拼插、组合等方式进行墙面创意拼搭

下午

活

动

餐后活动

阅读、户外散步：分享玩具

阅读、户外散步：白鹅的新家

阅读、户外散步：自主阅读

阅读、户外散步：落叶树和常绿树

阅读、户外散步：晒秋

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：顶沙包

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：拍皮球

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：小民兵跨步

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：切西瓜

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：老鼠笼

3.分散活动

游戏活动

角色游戏

大户外大区域：大建构

生趣味形体操：扳腿与控腿

手工活动：晒秋

区域活动

离园活动

1.幼儿自主整理衣物及书包，检查衣帽柜内是否有杂物，及时清理。

2.幼儿自主选择绘本安静阅读，离园时会按标志分类摆放图书。

3.离园时会把小椅子归位，并主动和老师、小伙伴说再见。

日 常 生 活

1.鼓励幼儿亲近大自然，感知秋天的树木以及花草瓜果的特征，感受大自然的五彩斑斓。

2.充分利用苏大校园里的自然资源，鼓励幼儿在远足时收集落叶果实等自然物，并以自己的方式进行表征、记录或分类，发展幼儿的探索能力。

3.提醒幼儿天气变凉，进餐速度要稍微变快，以免吃冷饭菜，影响身体健康。

4.安全提示：知道细小、尖锐物品的危险，不随意玩危险物品，更不能将其带到幼儿园。

家长工作

1.建议家长结合天气为孩子增添衣物时，尽量选择较舒适便于运动的服饰。

2.建议家长多带孩子到户外观察和感受秋天的变化，欣赏秋天的景色。

3.鼓励家长与幼儿一起捡拾各种各样的落叶，用落叶、树枝、各种果实在草地上拼出有趣的造型，并拍照留念。

环境创设

1.设置秋天的背景，张贴具有秋天气息的照片、艺术作品等。

2.师生共同收集自然物，利用树叶树枝制作小树等，布置秋日作品展。

3.征集家长半日开放亲自制作的落叶翅膀，制作吊饰、墙饰。