工作要求

 1 本周主题将通过念童谣、看画报，和哥哥姐姐一起看书等活动来激发幼儿的阅读兴趣。

 2 养成良好的阅读习惯，不大声讲话，拿一本书看一本，学习按顺序一页一页地翻看，看完后放回原处。

3 根据天气的气温变化和开空调情况，及时适当的为孩子穿脱衣服。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

接待：能大声地跟老师和小朋友问早                 劳动：和老师一起整理图书角的书籍

观察：看看班级里的图书放在哪里？                 谈话：说说自己家里有哪些图书？

户外锻炼

队列练习：学习绕着走                         

早操和律动：能跟着老师愉快地做律动和早操

小小送奶员

（练习平衡）

开火车

（练习钻的动作）

快把皮球拣回来

（练习跑的动作）

集体游戏：跨圈

（学习大步走）

集体游戏：小乌龟爬

（练习爬）

分散活动：皮球、圈、拖拉玩具、沙包、大型玩具等  重点指导：滚皮球

学习

活动

主题活动：

绕着什么走

主题活动：

风婆婆

主题活动：

书宝宝的家

主题活动：

什么摇

主题活动：

拉大锯

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

上午游戏

创造性游戏

无

区域游戏

动一动：      穿珠子，把珠子串成一串。

说一说：   说一说谁和谁是好朋友

做一做：     喂豆豆，加快喂的速度。

其它

无

下午

活

动

户外活动

户外游戏：

揪尾巴

户外活动：

大型玩具

户外活动：

拉个圆圈走走

户外活动：

跨罐子

户外活动：

吹泡泡

游戏活动

智力游戏：

请你跟我这样做

综合游戏：

甩纸蛇

语言游戏：

猜水果

谈话：

玩具我爱你

美工活动

圣诞树

日 常 生 活

 1、午睡起床后，指导幼儿自己独立穿上裤子 。

 2 在活动中和午睡时，帮助体弱的幼儿及时擦汗或垫上干毛巾。

家长工作

1请家长在双休日带孩子到书店去看书。

2家长每天抽5-10分钟时间和孩子一起看书 、读书。

环境创设

在活动室适宜的地方摆放各种有趣的低幼图书。

一周反思