工作要求

1、继续开展“秋天的秘密”主题活动，乐于通过多种形式表达表现秋天的特征。

2、秋季天气干燥，引导幼儿多饮水补充水分。

3、观察了解身边各种树木入秋后的变化。

星期

内容

一(方自恒)

二（张瑜）

三（方自恒）

四（方自恒）

五（张瑜）

晨间活动

来园

1、接待：热情接待幼儿，关注幼儿衣着情况  

2、观察：白果里面有什么、大白鹅进食

3、劳动：收拾玩具柜，打扫卫生。

4、谈话：我喜欢的秋景、晒秋

户外锻炼

1、律动操节：快乐的歌+窗花舞+扳双腿与控腿+放松

2、队列练习：熟悉新的队形排列，认识并记得自己的位置。

集体游戏: 占圈

(反应、灵敏)

集体游戏：切西瓜

(快速跑动和躲闪)

校园远足

（耐力、体力）

集体游戏: 打野鸭

（躲避、反应力）

集体游戏：功夫熊猫

（梅花桩上保持平衡）

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

大区域：建构

区域活动

区域活动

区域活动

区域活动

语言：

秋天的喜悦

数学：

等分杂粮饼

音乐：

小动物们的过冬准备

科学：

四季的树

美术：

鸟窝

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:社区医院、娃娃家

新增材料：秋季衣物、盐水瓶、抽血材料等

分享重点：小医生治疗流感、肺炎患者的情况

区域游戏

建构区：1、秋天的公园  目标：利用各种插塑、花片等建构秋天的公园    2、鸟窝目标：尝试用大小粗细不一的树枝搭建鸟窝 

益智区：1、叶子分分类   目标：制作分类表，对收集的叶子进行分类     2、树木测量 目标：量一量树木的粗细，并记录

美工区：1、昆虫折纸  目标:能看懂图示符号，折时对齐抹平，根据步骤图折出各种昆虫   2、水墨螃蟹  目标：掌握用水墨画的方法画出螃蟹

生活区：1、桔皮串    目标：将桔皮串成环连接成串     2、剪切菜叶  目标：能利用剪刀或儿童刀具将菜叶剪小、切碎

语言区：1、蟋蟀的故事   目标：理解故事内容，尝试跟同伴间讲一讲蟋蟀的故事   2、秋天的画报目标：鼓励幼儿看图阅读，并能和同伴一起合作讲述

户外区域

区域名称：树林+沙水

目标：1、在树林里捡拾各种落叶与果子按照一定的规律制作成小风铃。

2、尝试利用工具挖建秋天的公园，并利用自制的辅材进行装饰。

下午

活

动

餐后活动

散步

散步

阅读

散步

散步

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：报纸飞人

（锻炼反应能力）

3. 大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：沙包

（投掷锻炼臂力）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：轮胎接力

（平衡性）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏:蜈蚣走

(合作协调)

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：贴烧饼

（练习幼儿的反应能力） 

3．分散活动

游戏活动

安全活动：危险玩具要远离

角色游戏

角色游戏

大区域：涂鸦

趣味形体操：

牧童之歌

离园活动

内容：绘画游戏、阅读活动

指导要点：1、尝试利用叠加色彩的方式表现秋日之美。

          2、师幼共同阅读绘本，并能说一说阅读后的感想、尝试创编故事情境。

日常生活

1、秋季天气干燥，引导幼儿多饮水补充水分。

2、观察了解身边各种树木入秋后变化。

3、引导幼儿注意用眼卫生，看书、画画、写字保持良好的姿势，可做一些眼部操游戏，提醒幼儿不用脏手揉眼睛。

家长工作

1、家长和孩子共同买、洗、切、煮、吃秋季食物，如南瓜、玉米、红薯。

2、和孩子在户外活动时，留意起霜或结冰的现象。

环境创设

1.将幼儿秋日写生的作品布置在教室内，营造秋日氛围感。

2.利用自然物制作手工作品等进行环境创设。