工作要求

1、开展主题《我会自己做》——幼儿园里真好玩，引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，了解并接纳幼儿园集体生活。

2、初步了解幼儿园生活的基本规则，愿意遵守这些规则，基本适应幼儿园生活。

3、愿意并带着较积极的情绪参与幼儿园生活，感受活动的快乐。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、接待：迎接新生，教师安抚有情绪的幼儿。

2、观察：新教室环境，我的小床、卫生间。

3、劳动：把书包放进柜子里，摆放自己的小水壶。

4、谈话：我的班级、我的老师、高高兴兴上幼儿园。

户外锻炼

1、  律动操节：加油鸭、星星的眼睛

2、  队列练习：练习一个跟着一个走

集体游戏：一列火车长又长

目标：一个跟着一个走

集体游戏：小动物走

目标：练习跑跳

集体游戏：红绿灯

目标：听指令

集体游戏：吹泡泡

目标：拉圈走

集体游戏：占圈

目标：反应能力

分散活动：球、圈、沙包等任选

学习

活动

我会签到

我会自己倒水喝

我的小组

我的小椅子

认识各区域

语言活动：

彤彤的新生活（一）

语言活动：

彤彤的新生活（二）

音乐活动：

我爱我的幼儿园

社会活动：

猜猜他是谁

 健康活动：

干净小手人人爱

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家

游戏时间：周三周四上午，周五下午

新增材料：娃娃、小床、被子

分享重点：照顾娃娃，采用正确的方法哄娃娃睡觉

区域游戏

从第二周开始

户外区域

从第三周开始

下午

活

动

餐后活动

户外散步：参观幼儿园

饭后阅读：自主阅读

户外散步：可爱的大白鹅

饭后阅读：自主阅读

户外散步：分享玩具

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：扭扭车

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：排排队

3.分散活动

1.下午操

2.体操：请你跟我来看钟

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：小孩小孩真爱玩

3.分散活动

1.下午操

2.户外游戏：大型玩具

3.分散活动

游戏活动

健康游戏：我会洗小手

 音乐游戏：小动物叫声

手指游戏：手指变变变

角色游戏：娃娃家

趣味形体操：请你跟我来看钟

日 常 生 活

1、天气炎热，在幼儿游戏是及时关注孩子的出汗情况，为幼儿增减衣物或塞毛巾。

2、引导幼儿不哭闹，和老师、小朋友一起玩玩具做游戏。

3、过渡环节为喝水、上厕所、听故事，关注能力弱的幼儿，帮助他们认识自己的杯子、毛巾架等。

4、离园时，帮助幼儿整理好自己的衣物，高高兴兴的来园，整整齐齐的回家。

家长工作

1、亲子交流：聊聊幼儿园的生活 

2、亲子互动：模仿打招呼、尝试打招呼 

3、坚持送孩子上幼儿园 

4、多正面引导、鼓励孩子

5、相信老师、多与老师沟通

环境创设

1、设置亲亲一家人环境底板，张贴幼儿全家福照片。

2、将幼儿带来的玩具和图书设置成玩具角及阅读角。

3、和幼儿讨论并制定班级公约贴于墙面上。

4、设置签到墙，鼓励幼儿每天高高兴兴地上幼儿园。

5、布置喝水墙，提醒幼儿多喝水并记录。