工作要求

1.了解除中国外，世界上还有许多国家，知道中国和外国在语言、音乐、饮食等方面存在差异，初步形成理解、尊重各国文化多样性的态度。

2.萌发对祖国的美好情感，能用多种多样的形式表达对祖国的热爱。

3.结合幼儿的兴趣及需求创设新的游戏区角，逐步添加并提供丰富的游戏材料。

星期

内容

一（张诗佳）

二（张诗佳）

三（夏晓岚）

四（张诗佳）

五（夏晓岚）

晨间活动

来园

1.来园接待、签到：接待孩子来园，鼓励幼儿记录姓名签到。

2.劳动：照顾植物、整理柜子。

3.观察：值日生、秋天的果实。

4.晨间谈话：我的祖国、祖国的文化

户外锻炼

1、队列练习：认真参加活动、精神饱满、神情愉悦。

2、早操：鼓励幼儿注意力集中，精神饱满，动作准确规范。

集体游戏：小民兵跨步

（跨跳）

集体游戏：猫捉老鼠

（追逐跑）

校内远足

（耐力、体力）

集体游戏：轮胎接力

（一物多玩）

集体游戏：挪圈

（团队合作）

分散活动：各种器械自选、注意安全和活动量。

学习

活动

区域活动

大区域活动：大建构

区域活动

区域活动

区域活动

社会活动：

五星红旗升起来

美术活动：

青花瓷盘

数学活动：

分水果

科学活动：

了不起的中国人

音乐活动：

我爱天安门

上午游戏

角色游戏

可能出现的角色游戏:娃娃家、小舞台

新增材料：娃娃家、乐器、服装等

分享重点：举行国庆晚会、京剧、小龙人等

区域游戏

益智区：1、我的家乡 能够找到自己家乡所在的国家、省份。

语言区：1、56个民族 了解56个民族的特色服饰和民族特点。

艺术区：1、青花工作坊 在多种材料上设计青花纹样，制作各种各样的青花作品。2、民族娃娃：能表现各民族特有的头饰装饰的细节特征。

建构区：1、长城 能与同伴合作进行搭建长城。

表演区：1、京剧表演 会扮演京剧演员进行表演，并根据表演的角色选择和搭配合适的服装。

户外区域

区域名称：大建构+涂鸦墙

目标：1、利用各种积木和辅材搭建长城和烽火台。

2. 能用绘画的形式表现江南水乡的特色。

3. 新增材料:颜料、江南水乡图片等

下午

活

动

餐后活动

户外散步:

秘密通道

户外散步:

秋天的果实

户外散步:

参观种植地

户外散步：

踩影子

户外散步：

走坡道

户外活动

1.下午操

2.户外游戏：骑车活动

（平衡能力）

3. 大型玩具

1.下午操

2.户外游戏：跳房子

（单脚、双脚跳）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：障碍跑

（跳跃、平衡）

3. 分散活动

1.下午操

2.户外游戏：丢手绢

（遵守规则）

3. 分散活动

1．下午操

2．户外游戏：石头剪刀布（手脚协调）

3．分散活动

游戏活动

种植活动：落叶堆肥

自主性游戏

趣味形体操：牧童之歌（3）

大区域活动：涂鸦墙

自主性游戏

离园活动

1. 幼儿自主整理衣物及书包，学习包裤子、包袜子，自己穿外套、拉拉链。

2、离园时会把小椅子归位，并主动和老师、小伙伴说再见。

日 常 生 活

1、观察校园里的树木花果，感受秋天的特征。

2、丰富植物角，添加一些校园里捡拾到的果实、落叶等。

3、注意天气变化，给幼儿及时添加衣服，多喝水。

家长工作

1.带领孩子一起去花鸟市场选购植物或动物，并对其进行深度自学并做好介绍卡片。

2.给孩子空间和时间锻炼系蝴蝶结的能力。

环境创设

1.将幼儿的活动精彩瞬间即表达表征上墙，做好记录和保留。

2.与幼儿共同商讨并确定班级的饲养物，共同饲养。

一周反思